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大班安全教育教案（优秀6篇）

活动目标：

1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动设想：

一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，

教师总结

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

（1）如果发生火灾了，该怎么办？

（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊

慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和

扑救。

（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？

教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出

口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住

口鼻。

师：湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂

住口鼻并猫着腰走。

（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所

有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫

等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。

四、学习消防安全儿歌

你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一

块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫

堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿

乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉

电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及

时。

活动反思

自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。

在所有的自然灾害中，发生频率最高的。莫过于火灾。一个小小的火星可

以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新

的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促

进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和

能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿

防火安全教育至关重要。

活动目标：

1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。

2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。

3、帮助幼儿认识生活中的。一些常见的标志，主要认识：当心触电

当心中毒禁止烟火。

4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自

我保护意识。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、多媒体课件一套。

2、自制安全标志图片一套。

3.彩笔、勾线笔、A4白纸

活动过程：

1、开始部分：多媒体课件导入课题。

师：小朋友现在我们一起来看一看几张图片，指导幼儿注意图片中的

（安全标志。

在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需

要我们去认识它，小朋友看；它来了（大屏幕出现四幅交通图片，交通标

志都藏在这些图片里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）老师和你们

一起找，请小朋友说一说这些标志都有什么本领吗？

2、读一读小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记

牢。

指导幼儿牢记交通安全儿歌，遵守交通规则。

3、认一认：

师：小朋友我们来认一认你所知道的标志，看他叫什么？

提醒我们怎么做？

也可以把你所知道标志友的本领告诉你的好朋友。

大家互相说一说。动脑筋想一想。

（小朋友自由讨论一分钟）4、找一找：

老师这里还有一些标志想和我们做好朋友。

老师现在把这些标志介绍给我们，让大家都来认识他。

师：小朋友，我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？

提