大班安全教案高处安全 .pdfVIP

大班安全教案高处安全

【篇一：大班安全教案及反思】

大班安全活动《高处危险我不跳》教案及反思

大一班2014、5

活动名称：《高处危险我不跳》

主要领域：健康渗透领域：社会

活动目标：

1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。

2.培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。

3．学习向下跳的正确方法，加强自我保护。

活动准备：

多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及

《往下跳的动作要领》图片，笔（每人一只）、小椅子若干，幼儿

用书28-29页。活动方式：集体、个别相结合

活动过程：

（一）导入

组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的

危险。提问：栋栋为什么会受伤？

小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤。

（二）展开

1.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说哪

些地方是危险，不能跳。为什么？

提问：这些地方能跳吗？为什么？还有哪些地方是不能跳的？

小结：超过自己腰部的高度就很危险了；不能随便从矮墙、高台、

陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。

出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止跳下的

标志。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上“”

或“x来表示禁止”。

3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。

播

放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，教师讲解示范动作要领，

幼儿站在小椅子上练习。

小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先

着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到保护自己的作用，避

免受伤。

（三）结束

活动延伸：在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩固基本

动作，强调不能从太高的地方往下跳。

教学反思：

大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动

中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚

至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运

动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，

造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节安全活动《高处危险

我不跳》。

在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳，出示图片让幼儿找一

找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台

等危险的地方跳跃，95%的幼儿学会了正确的跳跃姿势，在动作技

巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿

的速度和幅度，以减少对身体的震动，懂得从高处跳落的保护方法。

93%的幼儿设计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危

险”，找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险，并贴上标记。幼儿初

步知道危险的地方不能去玩，也能够辨别什么地方危险，听从成人

的建议，懂得远离危险的游戏场所。

【篇二：大班(下)安全教育教案(10篇)】

大班安全活动：小心陌生人

组织者：

目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生

人”。

3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。

准备：

故事《白雪公主》vcd；“陌生人”的胸贴。

过程：

1、观看录像，组织讨论。

（1）回顾童话内容

师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过??）

师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个

狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，

幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。

师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积

极性被调动）

（2）欣赏故事，学习生词“陌生人”。

a、播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小

片段）

b、来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）

c、白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫

婆”骗她的，是要毒害她的）。

d、假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导

幼儿大胆说出自己心中的想法）。

e、教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能

随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，

对“陌生人”要小心警惕。

2、角色扮演，建立自我保护意识。

（1）角色扮演，巩固安全知识。

师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你