大班安全教案详案《防校园欺凌》含PPT课件 .pdfVIP

大班安全教案详案《防校园欺凌》含

PPT课件

活动目标：

1、认识校园欺凌及其危害。

2、在受到欺负时知道如何应对。

3、学会关心和善待他人，与人友好相处。

活动准备：

制作PPT课件、校园暴力动画视频。

配套课件：大班安全课件《防校园欺凌》PPT课件

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教学过程：

一、认识校园欺凌。

1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，

所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园

欺凌。

校园欺凌资料什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之

间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱

造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，

甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重

影响未成年人的身心健康。

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动

中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、

器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达

到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强

壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园

欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺

负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受

害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环

导致受害者的身心深受煎熬。

围绕什么“是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的

分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。

欺凌不但对受“伤者”造成伤害外，而且对欺凌者“”和旁观“者”同样

造成伤害。欺凌者“”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以

自我中心，对同学缺少同情心，而旁观“者”会因为帮不到受害者

而感到内疚、不安，甚至惶恐。校园欺凌“”对受害者的伤害也不

可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并

且容易留下阴影长期难以平复。同时校园欺凌“”也会影响到学校

的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制止和预防欺凌事件的发

生。

2、观看校园暴力动画，学生可以更直观的感受校园暴力的

恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题校园欺凌有“哪些

危害?”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重

的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、出示PPT校园暴力事件图片，加深对校园暴力的认识。

二、抵制校园欺凌，此环节设置三个问题，这三个问题分别

是：

1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决?

2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生?

三、校园欺凌案例分析：

某学校一女生食堂打饭时，和另一名女生发生口角，没想到，

竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，还做出胜利的手势。根

据以上案例，你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?

引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己，并引导学

生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地做出判断，然

后机智勇敢灵活地与其斗争;

3、积极寻求家长、学校和社会的保护;

4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

四、总结。