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大班写字教案

一、教学目标

•学习正确的握笔姿势；

•通过练习提升手眼协调能力；

•掌握常见汉字的书写方法；

•培养对写字的兴趣和耐心。

二、教学准备

•纸张和铅笔；

•字帖；

•显示屏幕。

三、教学步骤

步骤一：介绍正确的握笔姿势（10分钟）

1.向学生展示正确的握笔姿势，包括握笔的方式和手指的放置；

2.让学生跟随展示的姿势进行模仿，并纠正错误的握笔姿势；

3.强调握笔姿势的重要性，它能够帮助我们更好地书写汉字。

步骤二：通过练习提升手眼协调能力（15分钟）

1.给学生发放纸张和铅笔；

2.让学生用纸写出自己的名字，并鼓励他们按照正确的姿势慢慢书写；

3.指导学生如何通过练习提升手眼协调能力，如圆圈练习、直线练习等；

4.给予学生一定的练习时间，关注每个学生的实际情况，及时纠正错误。

步骤三：掌握常见汉字的书写方法（25分钟）

1.展示常见汉字的书写方法，并向学生解释每个笔画的顺序和技巧；

2.让学生按照展示的字帖上的汉字进行模仿练习；

3.鼓励学生多次练习，逐渐熟悉常见汉字的书写方法；

4.如果学生遇到困难，及时给予帮助和指导。

步骤四：培养对写字的兴趣和耐心（10分钟）

1.鼓励学生展示自己练习的成果，并给予肯定和称赞；

2.导入一些有趣的写字练习活动，如拼字游戏、轻松写字比赛等，以增

加学生的兴趣；

3.强调写字需要耐心和坚持，鼓励学生积极参与练习。

四、教学反馈

1.与学生交流，询问他们对写字教学的感受；

2.指导学生自行评估自己的写字水平；

3.鼓励学生及时向老师提出问题或困难，以便得到更好的指导和支持。

五、教学延伸

1.组织学生互相展示和交流自己的练习成果；

2.定期组织写字比赛，激发学生的学习兴趣；

3.鼓励学生多读优秀的书法作品，提升对汉字书写的欣赏能力。