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大班健康教案15篇

大班健康教案1

活动目标：

⒈探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。

⒉发展身体平衡能力及动作的协调性。

⒊促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

⒋培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

⒌喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

⒈体能游戏《绳子变魔术》

⒉长绳人手一根。

活动过程：

一、绳子变魔术

⒈欣赏体能游戏《绳子变魔术》。

师：小朋友和绳子玩了什么游戏？

⒉结合小朋友的回答，分别作走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏

等热身运动。

二、我用绳子变魔术

⒈引导幼儿探索绳子的不同玩法。

⒉展示并交流各自的玩法。

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⒊接龙式尝试同伴的玩法。

⒋选择3～4种玩法进行重点练习（如：长绳盘成螺旋状，走

钢索；长绳拉直，倒退走钢丝；长绳拉直，左右蹦跳）。

⑴请你介绍一下你设计的玩法，玩的时候有什么特别提示吗？

⑵幼儿分散练习。

⒌组合玩法，分组练习。

三、绳子变绳伞

⒈引导幼儿集体变绳伞。

⒉利用绳伞做放松运动。

活动反思：

这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间

坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动

效果最好。此活动符合孩子的现有发展水平。每个孩子都在活动

中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到

了游戏的快乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统

的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培养了幼儿

的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在

玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身

体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。大班健康教

案2

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活动内容：

大班健康

活动目的：

1、运用肢体表现的动作。

2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的.与同伴合作。

活动准备：

八音盒一个。

活动过程：

1、开始部分：导入活动。

（1）做第一套广播体操。

（2）音乐：对列入场

2、基本部分：

教师：今天，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美

的舞蹈。请小朋友们看看！（幼儿欣赏）

（2）提问：小朋友刚才看到了什么？（小娃娃跳舞）那我

们也来学学这个娃娃跳舞好吗？（幼儿开始学跳，提醒幼儿速度

要慢）

再提问：你做完以后又什么感觉？（…）为什么会有这种感

觉呢？（因为…）（引导幼儿说出转）你是怎么转的？（…）

教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都

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是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。（请幼儿再次尝

试）

(3)全体幼儿坐下休息，我们讨论一下，除了用身体做旋转

以外，还可用身体的什么地方旋转。（幼儿讨论，回答，并请幼儿

进行示范）。

(4)全体幼儿起立：

音乐：教师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐

做一遍。（做完后，小结，再来一遍）

（5）启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。

教师：刚才呀！每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋

转，那如果两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友

在一起，还能旋转吗？（我们试一试，请小朋友找一下自己的小

伙伴讨论一下）教师对每一组小朋友进行指导。

音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友

而跟着音乐做自己的动作。

3、结束部分：

每组的小朋友做的都很好。

教师：小朋友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都

可以玩！（提醒幼儿游戏可以互换…）

延伸活动：