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大班健康教案

大班健康教案（通用12篇）

大班健康教案篇1

活动目标：

1、感知噪声是人们制造出来的，让幼儿了解噪音害处，初步了解

怎样创造安静环境的基本知识，教育孩子从自身做起，不大声吵闹，

减少噪声。

2、能判断某些行为对环境的影响。

3、用图示方法表现噪音。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

人手一张记录页

基本流程：

带记录页→到室内外找噪音源→记录→倾听同伴讲述自己记录内

容

活动开始，小朋友收集噪音源：他们闭眼休息听，听到说话声、

搬椅子声、拉饭车的响声、远处混杂的声音，老师带小朋友到到厨房

亲历幼儿园最大的噪音源，留心收集噪音制造者。

幼1：我们饭堂洗碗的地方，放饭桶、盖子，洗碗和里面的发动机

的声音，小朋友听到发电机隆隆的声音，老师的一个小朋友把饭桶套

饭桶、桶盖和桶盖互相碰撞发出声音，这些声音夹杂在一起估计有60

分贝。我班的李唐朝说中午睡不着觉，这是一个原因。

幼2：很多人放烟花，鞭炮，他们的声音很噪杂。有的人放录音机

很多，喇叭的声音很噪吵得人心烦。回到教室，就噪音话题展开热烈

的讨论：

幼3：录音机的声音很大。

幼4：装修房子，电锯天天发出刺耳的噪音、机器响声、电钻、锤

子发出的声音把房子都震动了，我有点怕。

幼5：我爸爸的汽车的喇叭声音很难听，不能乱响汽笛的。

幼6：我妈妈的车也很嘈的。

幼7：我们家旁边有个高楼大厦，工人在用挖土机挖地基，很响的，

嘈到我们睡觉，我早上都起不来床。

幼8：许多小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的讲话。嘈嘈的，大声嚷嚷，

使咽喉发炎。

幼9：开电视机的声音大大的。

幼10；大树倒下、大炮、战车、坦克、门铃声、都会有噪音出来

的。

幼11：汽车坦克火箭呜呜出声音。

幼12；妈妈说我睡觉摩牙，妈妈都谁不了觉，幼儿园睡觉的寝室

的电风扇转动时会响的，影响我睡觉。

幼13：我们拿锤子锤钉子。

幼14：开水龙头太大了。水流声音很响的，幼儿园的老师推的翻

车声音也很响的。

幼15：我画的录音机，狗叫大声的。

幼16：你画的小树叶是没有声音的，大的树叶才有声音。

幼17：冰箱里和怪兽。

幼18；火箭烟花。嘈得心烦。耳聋，有的奶奶会得心脏病的。

幼19：床角烂了，床倒发出噪音。

幼20：地不平，开的是旧车，车开了就会发出声音。

活动反思：

但愿人们在平和的环境里生活，别人为制造噪音，对整天喜欢哇

啦啦、走起路来踢踢踏、说起话来叫喳喳的现象影响了邻居行为说

“不”。

大班健康教案篇2

一、目标：

能用不同的形式来简单介绍一些蔬菜。

、进一步认识蔬菜和了解蔬菜的营养价值。

二、准备：

1、各种蔬菜的胸饰。

2、收集有关蔬菜的资料。

3、蔬菜色拉。

三、过程：

1、情景导入：

（1）幼儿根据意愿佩戴蔬菜胸饰扮演角色。——今天，蔬菜王国

有个大聚会，你们一定很想参加吧。

（2）听着音乐来到蔬菜王国，老师扮演“蔬菜国王”——欢迎你

们来到蔬菜王国。

（3）“蔬菜国王”端出蔬菜色拉招待“蔬菜”?——“猜一猜”

我请你们吃什么？里面有哪些东西？我为什么要请你们吃这些东西？

2、互相介绍：

（1）幼儿独自用不同的形式来介绍蔬菜，让大家进一步了解各种

蔬菜的主要特征和营养价值。——你们这些不同的蔬菜，今天想聚在

这里，能不能介绍一下，彼此来认识了解。

（2）引导幼儿积极投入——你是什么“蔬菜”？“我们还不认识

你”“你能不能给大家介绍一下”

3、体验快乐：

（1）听音乐大家一起做游戏，体验欢聚的乐趣，感受蔬菜人见人

爱。

（2）“国王”送礼物。

大班健康教案篇3

(一)活动目标

1、认识牙齿,了解牙齿的功用。

2、了解换牙的知识,认识乳牙、恒牙。

3、消除对换牙的恐惧感。