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大班体育运动教案

大班体育运动教案12篇

作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是保证

教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些

问题呢？以下是小编收集整理的大班体育运动教案，希望能够帮助到

大家。

大班体育运动教案1

活动目标

1、通过走梅花桩活动让幼儿敢于克服困难，体验挑战自我的成功

感。

2、根据梅花桩摆放距离、高矮、负重创造性的玩木桩。

3、幼儿通过走梅花桩体验控制身体平衡的感觉，提高平衡能力。

重点难点

1、走梅花桩时控制身体的平衡能力。

2、克服胆怯心理，勇于挑战自我。

活动准备

1、经验准备：观看过武术梅花桩，户外活动走过木桩。

2、物质准备：音乐《中国功夫》、《三个和尚》；高、低旺仔牛

奶罐制作的梅花桩，装有不同重量水的矿泉水瓶。

活动过程

一、开始部分

1、谈话。回顾武术梅花桩，引出走梅花桩主题。

2、热身运动。徒手模仿少林弟子提水行进的动作围绕场地慢跑两

圈，做行进间模仿操。（将“水桶”上下提放【肩部运动】、前后摆

动【体转运动】、走梅花桩【下肢运动】，通过语言提示梅花桩的间

距大小，带领幼儿进行跨大步、垫脚尖、后踢腿等动作练习】）。

二、基本部分

1、幼儿在老师预先设置的若干条梅花桩路径上自主选择，尝试探

索走梅花桩的方法。

(1)幼儿自由练习走梅花桩，师站在所有幼儿行进路径的正前方观

察并进行提示。

(2)集中幼儿，请几名走得好的幼儿给大家示范，可在幼儿示范中

途即时叫停，师对平衡动作要点进行讲解。

2、改变梅花桩摆放的方式，通过高低间隔来提高游戏的难度，组

织幼儿再次练习。

（1）将梅花桩按高低间隔摆放，幼儿练习。

（2）组织幼儿讨论：

老师：你们是怎样又快又稳通过梅花桩的？

师讲解动作要领：左边的脚踩左边的桩，右边的脚踩右边的桩。

行走时步幅小，抬腿低，缩短单腿支撑时间。

（3）幼儿练习时师采用交叉行进的方式与幼儿平行行进共同示范。

3、利用辅助材料，尝试从梅花桩上通过的动作练习。

（1）为幼儿提供辅助材料矿泉水瓶。

师：请大家双手各提一瓶矿泉水瓶，双手侧平举走过梅花桩。

（2）根据幼儿练习

4、游戏：和尚担水

(1)河岸边设置2条道路进行走直线形和S形混合梅花桩游戏。

(2)幼儿分成2组将河边的矿泉水经过梅花桩运到对面小山坡。

小结：小和尚们真勇敢，不畏艰难，为寺庙里储存了足够的.水。

你们太棒了！情况适当交流或提醒，调动幼儿敢于挑战的积极性。

三、结束部分

以担水的小河为场景，组织幼儿坐在河边，以拍打、戏水等模仿

游戏进行全身放松活动。然后组织幼儿共同收拾整理场地器材，结束

活动。

活动反思

整个活动我以少林方丈的角色与幼儿一起模仿少林功夫的情境，

使幼儿对活动充满好奇，激发了幼儿参与活动的兴趣与积极性。活动

中让幼儿有自主选择尝试的权利，注意调动幼儿敢于挑战的积极性，

在幼儿双手提矿泉水瓶走直线到走S形之间有一定难度容易绊倒梅花

桩时，教师提醒幼儿注意遵守规则，鼓励幼儿又快又稳地通过障碍，

让幼儿通过身体感受的变化体验挑战自我的成功感；最后在简单有趣

的戏水游戏中，幼儿不仅得到身心放松，情感上也得到极大的愉悦。

活动中场地的设置上体现出层次性，兼顾到幼儿个体差异，难度

的不断递进来体现活动的循序渐进的层次；其次在场地器材设置上，

通过设置不同难度的行进路径，满足能力不同层次幼儿的需要，设置

不同重量的水瓶，让幼儿自主选择，使幼儿通过层次的递进感受自己

的进步。养成遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

大班体育运动教案2

活动目标

1、自主探索多种钻爬方法，增强身体力量，发展身体协调性。

2、乐于挑战，能够与同伴合作解决问题。

3、感受运动游戏的乐趣，喜欢参与体育活动。

重点难点

1、活动重点：通过多种钻爬活动，促进幼儿运动能力发展，增强

体质。

2、活动难点：通过游戏情境创设，激发幼儿自主探索多种钻爬方

法，能够与同伴合作解决问题。