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大班体育游戏公开课教案（精选5篇）

大班体育游戏公开课篇1

活动目标：

1.会开合脚跳动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。

2.幼儿能随老师的引导积极参与活动。

3.幼儿体验到游戏活动带来的乐趣，提高参与意识，竞争意识，

规则意识。

活动准备：

操场上画好格子当作房子。

活动过程：

一、开始部分：热身

教师带领幼儿一起进行热身活动，如；模仿操，慢跑等，尽量把

幼儿的身体活动开。

二、过程与环节

1.教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规则：

A.幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

B.在跳房子过程中，脚压线或出格均为失败。

玩法：幼儿站在第一格线外，双脚并拢双脚一起跳入第一个一个

颜色的格子；双脚并拢跳起后，分开落下到第二个两个颜色的格子里；

双脚分开跳起后，合拢落下跳入第三个一个颜色的格子里，以此类推。

2.教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

3.游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。

三、结束部分

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，

好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，

教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓

励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，

以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

活动反思：

这节活动针对小班幼儿身体协调性差，腿部力量不够，为了增强

幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力而设计。

活动效果好，大部分幼儿能掌握开合跳，积极主动的参与到活动

中，并能按照要求的规则进行游戏活动，个别幼儿的协调性较差，有

待进一步锻炼，提高身体的协调性！

大班体育游戏公开课教案篇2

活动目标：

1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿

平衡能力。

2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

活动准备：

1、在场地上画好格子当作房子。

2、准备一个小沙包。

活动过程：

一、开始部分

教师带领幼儿一起进行热身活动，如:模仿操，尽量把幼儿的身体

活动开。

二、基本部分

1、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规则：幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为

失败。在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包丢进第一格，跨进第二格，

单脚跳进第三格，双脚跳进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双

脚跳进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，

单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包交给下一

位小朋友。下一位小朋友如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳

完者为胜。

2、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

三、结束部分

教师带领幼儿进行放松活动。

活动反思：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，

好的幼儿，让幼儿在玩游戏的.同时，感受到体育活动的快乐，同时，

教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓

励他们加油，下次会表

大班体育游戏公开课教案篇3

活动目标：

1、探索椅子的各种玩法，充分练习了平衡、跳、跨等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：

每名幼儿一把椅子；音乐MP3。

活动过程：

一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。

1、听音乐做热身运动。

2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？

二、初步探索一个人的玩法。

师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试

看吧。

幼儿探索、交流一个人玩椅子的方法。

三、听口令玩椅子。

师：原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动

作，看看哪个小朋友的反应最快。好，你们准备好了吗？开始——

1、举手、举脚。

2、拍手、拍脚。

3、亲亲椅子的头、肚子、脚。（要求身体不能弯