【语言文字运用】考点39 辨析与修改病句（原卷版）.docxVIP

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考点39辨析与修改病句

1.考点分布

（2024年·新课标Ⅱ）20．文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。

（2023年·新课标全国Ⅰ卷）19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

（2023年·新课标全国Ⅱ卷）22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。

（2022年·新高考全国Ⅱ卷）20．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。

（2021年·新高考I卷）19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

（2021年·新高考全国Ⅱ卷）20．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

（2020年·新高考全国Ⅰ卷）21．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

（2020年·新高考全国Ⅱ卷）21．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

1.形式上，主观题与客观题兼具，近几年以主观题为主。

2.考查上，在语病六大类型的基础上，更加多样化，不局限于单个句子，更注重结合上下文语境来辨析修改。

【备考策略】

1.落实基础。掌握基础知识，扎实阅读素养。

2.加强练习。通过针对性练习，掌握鉴赏技巧。

3.重视对文本的理解。

一、基础知识

病句六种类型指语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

精讲考点01语序不当

语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或不符合事理。从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。

1.多项定语次序不当

主语中心语、宾语中心语前若有多个定语，一般要按相关的语法要求排列，多项定语的排列顺序通常是：

①表领属性的或表时间、处所的短语；

②指称或数量短语；

③动词或动词短语；

④形容词或形容词短语；

⑤名词或名词短语。

即（领属性定语）+（时地定语）+（数量定语）+（限制性定语：动词、动词性短语）+（性状情态定语：形容词、形容词性短语）+（性质定语：名词、名词性短语）+中心语。

如：花园里（领属性的）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。

简记口诀：属＋数＋动＋形＋名。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

如：全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

【析】“所有”表数量；“中国”表领属。应改为：几乎覆盖了中国所有的两栖爬行动物种类

2.多项状语次序不当

多项状语一般可按以下次序排列：

①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词（表范围或频率）；⑤形容词或动如词（表情态）；⑥表对象的介宾短语。

例：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

简记口诀：目（因）＋时＋处＋范（频）＋情＋对。

多项状语表示的事物往往是抽象的，这使我们对其性质的判定有一定的困难，这也就要求我们悉心体会具体语境中的各项状语，准确把握各项状语的特性。

如：邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝里打拼出成功。

【析】“随兄”是表对象的状语；“十几岁”是表时间的状语。应改为：他十几岁时随兄闯南洋

3.并列词语或短语之间次序不当

在一个句子中，要注意并列短（词）语中各项的轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当的现象。

①弄清句意与并列成分之间的关系。并列成分之间往往存在着事理、先后、轻重、大小等关系，应根据句意判定其次序是否恰当。

②分析句子中多组并列成分之间先后次序是否对应。有些句子中并列词语或短语不止一组，而是多组，这要判断前后是否保持对应关系。

如：一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

【析】并列词语之间存在着人们认识事物的先后逻辑关系，先“接受”，再“理解”，再“掌握”。故：“接受、理解和掌握”调整为“理解、接受和掌握”。

4.分句之间语序不当

在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果次序颠倒，就会造成分句位置不当。

辨析修改这类语病时，应注意以下两点：

①抓住分句间的关联词语，分析分句间的关系，看分句关系是否与关联词语表示