人教版三年级英语下册how-many教案 .pdfVIP

人教版三年级英语下册

how-many教案

boygirl

……

十一.Teachingprocedures:（教学过程）

Step1:Warm-upandRevision

1.复习数字1-10：T:Howmany?（教师竖起手指）Howmanytimes?(教师

拍几下手).

2.TPR活动:T：“showme1and2,showme3and4……”.

3.Singasong:《Tenlittlecandlesdance》课件播放歌曲。

【通过平等对话，TPR活动和歌曲，充分调动学生的情感因素，激发其学习兴趣，

活跃课堂气氛，为数字教学做好准备】

Step2.Presentation

1.Teachthenewwords：

①T:（大屏幕出示动画片葫芦娃七兄弟的图片）T:Now,Class,Lookatthe

screen.Howmanybrotherscanyousee?（板书）Yes,TheredoneisDalishi.

TheorangeoneisQianliyan.Theyellowoneis……(引导学生说出这样

的句子)Theyarecolourful.Ilikeblue.AndIhavemanyblueHulubrothers.

HowmanyblueHulubrotherscanyousee?(以十个为一组出示)，（引导学

生回答）Ss:Icanseeten.（板书）（再放入一个其它颜色的葫芦娃)T:Now,

HowmanyHulubrotherscanyousee?引出新单词eleven.

【在画好的四线三格上板书10＋1﹦eleven，示范书写，边写边说，教给学生正

确良好的书写习惯。】

②T:Look,Thisisnine.(教师用手型弯钩代表9，再伸出另一只手的三根手

指代表3，两只手合起来是12)Thisisthree.Nineandthreeistwelve.引

出新单词twelve.用同样的方法教授13、14、15这几个新数并板书。

【在画好的四线三格上板书9＋3﹦twelve，8＋5﹦thirteen.11＋3﹦fourteen,

14＋1﹦fifteen.教给学生正确良好的书写习惯。】

③Doinpairs:用课件出示不同数量的小鸟、小狗、足球、用身边的教具问学

生Howmany…canyousee？Icansee….然后让学生两人一组问答并在班里表

演，可以是男生问女生答，或者女生问男生答，为他们各自所在小组赢得五角

星。

【为学生提供直观有效的课件，使枯燥变生动。操练时采用个别读Readoneby

one，分行读Roll1,roll2,roll3…，齐读Readtogether,开火车读，男女生分

组读，大小声音读单词等多层次的形式进行实实在在的练习，使学生掌握其正

确的语音、语调。其中大小声读单词还可训练学生听力和反应力。】

2.教师用英文报出算式，如:nine＋four=?请学生快速用英语说出答案，并在单

词卡中找出卡片贴在黑板上。正确者能为本组赢得五角星。

3.Game游戏:beforeandafter

①T:展示准备好的数字卡片问学生Howmany?Ss：twelve.T:beforeit

is（引出学生回答）eleven.Afteritis（引出学生回答）thirteen.然

后教师变换numberscardsandasksthestudentstoanswer.

【本环节继续为男女生组赢得五角星,进一步巩固了新知识并活跃了课堂气

氛.】

②Doinpairs:

生生练习第二环节beforeandafter游戏并在班级表演。

4.Let‘‘slearn:

T:OpenyourbooksatPage25.Followthetapeloudly.

录音机播放录音，让学生跟读部分的词汇并要求学生指着相应的数字，力求做

到“眼到、手到、口到、心到”。

通过大屏幕