2021 -2022学年度第一学期期末教学质量检测七年级数学试卷分析.pdfVIP

2021-2022学年度第一学期期末教学质量检测

七年级数学试卷分析

学校年级科目任课教师执笔人

七年级数学

要求一、试题评价

1.本学期期末数学试卷的命题坚持了课改精神，加强了对学生

1.关于试卷命题科学性的分思维品质的考查，为所有考生提供了较大的发挥空间。以课标和课

析：考查目标的合理性、明确性，本为纲，⑵体现了对学生实践能力的考查。让学生在解决自己身边

考查内容的准确性、适切性，题目的实际问题中，体会知识的价值，从而激发学习的热情。

表述的规范性，容量（题量）、覆2.以课本为本，没有偏、难、怪题，有利于各层次学生的发挥。

盖面的合理性，材料选取的严谨性，这样命题无疑对初中数学教学秩序的稳定起着积极的导向作用，它

试题的梯度等。有利于广大教师深入钻研课本，防止题海战，更有利于实施素质教

育。

2.关于命题知识和考点的分试题命题合理，从考查内容看，覆盖了有理数、整式加减、

析：三维目标的体现情况，试题的图形的初步认识、数据的收集与表示等所学过的各章内容，覆盖面

立意，考查的重点，考点的分布等。广，所有试题所涉知识点均遵循《数学课程标准》的要求。

全卷共有三种题型，分别为选择题、填空题、解答题。其中选

择题有10个小题，共30分；填空题有7个小题，共28分；解答

3.对试卷题型、卷面的分析：

题有8题共66分；全卷合计25小题，满分120分。从考查内容

各类题型的数量、比例及合理性的

看，覆盖了有理数、整式加减、图形的初步认识、数据的收集与表

评价，卷面设计特点及评价。

示等所学过的各章内容，覆盖面广，所有试题所涉知识点均遵循《数

学课程标准》的要求。

二、试题存在的主要问题与建议

考查了数学基础知识，基本技能，基本方法，运算能力，逻辑

试题的教学导向性分析，对教

思维能力，以及运用所学数学知识和方法分析问题、解决问题的能

学能产生哪些积极的引导，有什么

力。⑴重视了基础知识、基本技能的考查。对基础知识一般只考它

启示；对试题存在的问题作简要描

的直接应用，不搞知识堆积；对基本技能，不考繁杂的内容，这对

述，提出具体的、可操作的改进意

当前初中数学教学有很好的指导意义，可以减轻学生负担，避免了

见，举出实际的例子。

简单、机械的重复训练。

三、对今后教学的思考

1.立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎

扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的

或是无关紧要的知识。

2.教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。