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人教版七年级上册英语教案

人教版七年级上册英语教案免费下载篇1

学习目标

知识目标：

words:whatisyournameafternoonmr

sentences:goodafternoon.what’syourname?i’m…

技能目标：

icanaskaboutpeople’snameandicananswer.

重难点及突破措施

重点：问候下午好：询问他人姓名

难点：学会用“goodafternoon”问候下午好;会用

“what’syourname?”询问他人姓名。

突破措施:通过师生活动和小组竞赛练习句型。

课前准备:单词卡录音机多媒体

过程

一、icanreadthewords:

whatisyournameafternoonmr

二、icansaythesentences:goodafternoon.

what’syourname?i’m…

三、icangreetothersandaskabouttheirnames.

自主乐学合作交流

一、warmup

1.greeting老师单独与学生用不同的方式打招呼

greetseveralstudentsusingdifferentway.for

example:

goodmorning!/hi,i’mmr/ms…howareyou?/hello,

howareyou?

二、leadin

1.老师用双手模拟太阳的形状，分别放在自己身体的左侧、

头顶、身体右侧，代表上午、中午、下午，向学生问好。由

goodmorning引入goodafternoon/goodevening的学习。

连续操作几遍，让学生说出相应的问候语。

2.老师告诉学生：进入新学校后，我们会遇到许多新朋友。

大家想知道怎样用英语询问新朋友的姓名吗?看过今天的课文

你们就知道了。

三、textteaching

1.askandanswer.teacherasksonestudent:“what’s

yourname?”leadstudentstoanswer:“i’m…”then

onestudentasks,anotherstudentanswers,andafter

thatthesecondstudentasksanotherstudent…开火车

游戏。老师先示范，然后请一名学生问另一名学生，回答完毕

后第二名学生问另外一个学生，以此类推。

what’syourname?i’m…

2.listenandrepeat.

3.readaftertheteacher.

4.readbyroles.

5.roleplay.

6.practise:activity3actitout比一比，哪组读的最

快、最好!

a:hello/hi,i’m…what’syourname?

b:hi,i’m…

四、sumup

words:whatisyournameafternoonmr

sentences:goodafternoon.what’syourname?i’m…

五、homework：singthesong“goodmorning,sam”to

yourparents.

六、blackboarddesign

words:whatisyournameafternoonmr

sentences:goodafternoon.what’syourname?i’m…

人教版七年级上册英语教案免费下载篇2

教学目标：

(1)TherearelotsofbicyclesinChina.

(2)Thereisafamousriver

教材分析：

这一模块分为两个单元，第一单元主要教学生怎样谈论一个地

方，例如一个景点，一个城市等等。学会用数字表达长度和人

口数量等。

教学重点：

(1)TherearelotsofbicyclesinChina.

(2)Thereisafamousriver.

教学难点：

用“Thereis/Thereare”介绍事物

学情分析：

学生对本模块较熟悉，经过本节课，让学生通过卡片、图片的

提示来进行口笔