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媒体融合背景下的高校思想政治教育的技术路线研究

摘要：随着时代的发展变化，网络出现在了人们的视野当中，直到现今，网络信息全球化，网络已经基本实现了普及，同时网络已经成为了人们生活中必不可少的一部分。网络信息技术的出现使得社会进入了一个全新的新媒体时代，突破了传统媒体，并同时对我国的教育事业也带来了一定的突破创新。这对于我国高校的教育思想以及观念是一大挑战与机遇。教育事业关系着国家的发展，若想高校的思想政治教育工作与新媒体时代相融合，便需要深入了解新媒体时代，并对其特性等进行全方位的分析，从而根据新媒体时代的特性对我国高校的思想政治教育教学进一步改进。该文将对此进行分析，同时给予有针对性的改良建议。

????关键词：新媒体时代；高校；思想政治教育；挑战机遇

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引言

????思政教育作为高校教育的重要内容，对当代大学生道德品质培养具有重要意义。在新媒体时代背景下，传统思政教育方法滞后，教育成效不明显，急需引入新媒体技术创新教育方法，充分发挥先进技术的作用与优势，从多个方面渗透到思政教学中，提高教育成效，促进学生身心与素质的综合发展。

????1新媒体在高校思政教育中的应用优势

????1.1传播速度快

????在传统媒体应用中，主要通过广播、电视、报纸等载体定期向公众发布信息，与之相比，新媒体的诞生能够打破时空限制，利用电脑、网络电视、手机等终端传播信息，传播速度十分迅速，可在较短的时间内以最快速度将信息传递到各个角落，接受者可随时随地的阅读所需信息。在传统思政教育中，通过课堂教学、实践考察、座谈会等形式开展教学活动，在新媒体时代下，教学模式得以延伸，可借助网络传播的形式，通过微信、慕课、微博等网络平台多角度的传授思政知识，使学生在潜移默化中提高自身的知识与素质。新媒体的传播速度较快，教师可经常与学生在网上互动，针对必威体育精装版时事新闻进行探讨，用学生喜欢的方式教学和引导，使思政工作更具实效性。

????1.2互动性强

????在新媒体时代下，智能手机具有联网、收听、网络学习、支付等多项工作，在大学生群体中日益普及，使用频率逐渐提高。尤其是在5G时代即将来临，数据速率会进一步提升，大规模设备连接将使学习更加便捷，使信息发布与接收更加快捷，人们的社交方式也因此得到改变，可打破时间与地域的限制，随时随地展开互动。在思政教学中，新媒体的应用不但可增加师生之间、生生之间的互动频率，还可实现跨校互动、跨省互动，加强本校与外校学生、学生与校外专家之间的交流，在互动过程中更加高效的学习思政知识，提高自身品德与修养。

????2高校思想政治教育工作在新媒体时代存在的问题

????2.1高校思想政治教师应用不得法

????要想正确合理地将网络新媒体与高校思想政治教育工作相结合，首要任务是对网络新媒体有明确的认识与理解，如此一来才能够更好地开展教育工作。现如今一些高校教师有着非常强烈的创新意识，希望能够与时代共同发展进步，提高自己的教学能力，实现创新教学。但部分教师缺乏对新媒体的了解与认知，无法掌握新媒体教学思想与精神，对新媒体教学的认知过于片面。在课堂中单纯地认为让同学们通过新媒体了解实时新闻便是新媒体教学方法。实际上这仅仅是新媒体教学的冰山一角。因此，要想实现新媒体创新教学，便需要学校贯彻落实新媒体教学思想与意识，针对教师进行专业的培训，从而让其认识了解新媒体，如此一来才能够研制出更好的符合新媒体时代发展的思想政治教学方法。

????2.2高校思想政治教师结合不科学

????随着新媒体时代到来，教育教学方法也应该随之发生改变。但现如今教师们的教学出现了两种问题，主要问题分为如下两点：第一，教师没有合理地将传统教学法与新媒体教学法相融合，许多教师虽然明确这两种教学法应该融合使用在教学中，但却没有科学地将二者融合。第二，部分教师过分追求新媒体教学，而完全不顾传统教学法，一味地采用新媒体教学法使得学生也无法使用全新的课堂教学。这两种情况均使降低了教学效果。因此教师应合理地将两种教学法进行融合才能够提高课堂教学水平。

????3应对策略

????3.1提升教育者新媒介素养，牢牢把握高校思想政治教育话语权

????掌握思想政治教育话语权的关键在于对教育主客体地位的尊重、对教育主体主导作用的发挥、对互联网教育功能的强化、对教育者综合素质的提升[6]。教育者的话语内容体系能够有效转化为受教育的思想价值体系，这是高校思想政治教育话语权实现的标志。牢牢掌握了思想政治教育话语权，高校才能有效引导大学生的价值取向，塑造其符合社会主流的价值观念。

????3.2健全培训培养机制

????多层次、多渠道，全面性