人教版PEP小学三年级英语上册集体备课(全册) .pdf

人教版PEP小学三年级英语上册集体备课（全册）

PEP英语教案三年级（上册）

三年级上册教学计划

单元课题教学目标及要求课时数、日期Unit1HelloLearnto

greet.Fiveclasses

9.3—9.14

Unit2CloursTolearntheclours.Fiveclasses

9.17－9.28

Unit3BodyTalkaboutthebody.Fiveclasses

10.8—10.19

Recycle1Revision

Unit1-3

Revisethemainpointsaboutunit1to3.10.22—10.26

Unit4AnimalsTalkabouttheanimals.10.29—11.9

Unit5FoodLearnthewordsandsentencesaboutfoodFive

classes

11.12—11.23

Unit6NumbersTalkaboutthenumbers.Fiveclasses

11.26—12.7

Recycle2RevisionRevisethemainpointsaboutunit4to6.

Fiveclasses

12.10—12.21

第一单元第1课（节）主备人：

授课教师：

课

题

Unit1

Hello

第一课时

教学目标

1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im

2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会

见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。

3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、

乐学英语的兴趣和愿望。

重点难

点

教学重点：Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im...教学难点：自

我介绍用语

Im…的发音。

教学准备

1.教材相关人物的面具或头饰。

2.为Letsplay中的击鼓传花游戏准备相应的道具。

Unit1教材分析一、教学目标：（一）语言知识目标：1.全体学生

能理解：ruler,pencil,eraser,crayon,bag,pen,pencilbox,book,

no,your.

2.全体学生能初步运用:ruler,pencil,eraser,crayon,bag,pen,

pencilbox,book,no,your.

（二）语言技能目标

1.全体学生能听懂：Hello,Hi.What’syourname?

2.全体学生能说：Hello,Hi.What’syourname?

3.全体学生能朗读课文，阅读相关短文。

4.全体学生能写出3－4个自选词汇。（三）情感目标

遇到困难时能大胆求助。

知识梳理

3.教材相配套的录音带。

课时安排一课时教师笔记（二次备课）教学活动过程及设计意图

教学过程

1．热身(Warm-up)

（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内

容为迪士尼英语中第一课的片段（MagicEnglishHello）学

生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi，

边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，

兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。

（2）通过看卡通片告诉学生卡通一词的发音是由英语单

词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。我们还有许多的类似之

处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD,VCD,

DVD等等。

（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在

此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习

英语的意义。请学生说说他们在生活中已了解的英语单词或日

常用语。利用教科书的蝴蝶页Welco