社会工作综合能力 教材精讲班-刘晓晨 社会环境（二）专业课件.pdfVIP

第第二二节节社社会会环环境境

小明的父母对他的日常生活照顾非常用心，几乎包揽了一切务；在学习上对小明非常严厉，要求学习成绩一定要保持在班级

前五名，对此小明感到压力很大。小明父母的教养方式属于（）。

A．娇纵型

B．支配型

C．专制型

D．放任型

【答案】B

【解析】B选项正确，支配型。家长过分溺爱与严加管束结合，构成支配型家庭教养模式。在这种家庭中，家长在生活方面对

子女无微不至，在学习上严加管束。一方面是过度保护，包揽生活中的一切;另一方面又期望过高。这种方式容易使孩子形成

怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等个性心理特征。根据题干描述符合“生活方面对子女无微不至，在学习上严加管

束”，故选B。

为了帮助小雯更快适应幼儿园生活，小雯妈妈扮演幼儿园老师，与小雯玩“快乐幼儿园”的游戏；小雯爸爸叮嘱女儿见到老师和

同学要主动问好，告诉她过马路一定要遵循交通信号灯的指引。小雯父母的上述行为，主要体现的家庭功能是（）。

A．社会化

B．繁衍后代

C．情感支持

D．经济支持

【答案】A

【解析】家庭的功能：

（1）情感支持。家庭作为初级社会群体，成员之间日常互动频繁，情感交流充分，彼此之间容易相互理解和支持。通过提供

情感支持，家庭可以帮助其成员缓解在家庭之外的社会生活带来的挫折和压力，获得情感的慰藉。

（2）性爱满足。家庭是为法律和社会习俗所认可的性生活的场所，性爱是家庭生活的重要内容。家庭中的性爱一方面保证了

性爱的排他性，促进夫妇之间情感的交流，能够更充分地满足彼此性爱的需要，另一方面可防止因性的需要而引起的社会问

题，促进社会的和谐与稳定。

（3）繁衍后代。家庭通过建立双系抚育、确立婚姻、夫妇配合等一系列制度来实现繁衍后代，维持人类的延续。

（4）社会化。家庭是其成员的社会化的主要场所，家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习，为将来更好地适应社会，

进一步社会化打下良好的基础。【A正确】

（5）经济功能。家庭经济功能主要是指家庭作为生产经营和消费的单位所发挥的作用。随着社会的不断发展，家庭生产经营

的功能逐渐弱化，而消费的功能却日益增强。

初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤

其要注意（  ）。

A．小强是否有自我中心心态

B．小强是否缺乏安全感

C．小强是否有胆小懦弱的行为

D．小强是否有自卑心理

【答案】B

【解析】家庭成员间人际关系紧张、不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致，便构成了冲突型的家庭教养方式。冲突型教养

方式下的孩子也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、撒谎，大多数有激烈的反抗性，出现反社会的倾向。

小张是家中独子，因无力购置新房，结婚后小两口与小张的父母住在一起，目前小张的家庭类型属于（）。

A．主干家庭

B．单亲家庭

C．联合家庭

D．核心家庭

【答案】A

【解析】主干家庭是指由父母与一对已婚的子女共同居住生活的家庭类型，主干家庭是核心家庭在纵向上的延伸。

根据题干描述“结婚后小两口与小张的父母住在一起”可知为主干家庭，故选A。

（二）同辈群体（平等性、开放性、认同性、独特性；对个体行为的影响）

（三）学校（影响）

（四）工作单位（影响）

（五）社区（类型及影响）

（六）文化（影响）

（七）大众传媒（类型及影响）

同辈群体特点：

（1）平等性。同辈群体成员的年龄、知识、能力等方面比较相近，他们之间的地位是平等的。

（2）开放性。同辈群体内部不存在特别严格的规章制度，成员之间的交流和交往在语言、方式、话题等方面都没有限制特定

的形式。

（3）认同性。同辈群体是个人自由选择结合的结果，群体成员之间的交往是在自然随意的过程中进行的，成员之间相互依

赖，对群体有较高的心理归属感和较强的认同性。

（4）独特性。每个同辈群体都有自己独特的亚文化，这种群体的亚文化为群体成员提供了新的价值标准和行为方式。群体成

员在语言、服饰、行为方式甚至发型等方面都体现出自己的独特性。

同同辈辈群群体体对对个个体体行行为为的的影影响响：：

首先，它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响。

其次，同辈群体自身的价值标准（与社会主流价值观的关系）。

最后，扮演角色不同，要注意同辈群体的正向功能。

小王是大一新生，性格内向，家境优裕，上高中时因看不惯宿舍同学的卫生习惯选择走读。上大学后，小王因为不适应集体生

活，开始失眠，食欲下降，身体急剧消瘦，精神状态越来越差。宿舍同学发现小王的情