三年级英语上册Unit3Lookatme第1课时教案人教PEP .pdfVIP

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Unit3Lookatme

单元整体分析

本单元是义务教育人教版（pep)小学英语教科书三年级上册第

三单元.单元主题为Lookatme！（看看我）。本单元学生会学习到五

官及身体部位类的词汇及相关表达，并学习如何有礼貌地询问别人

的近况并进行回答。

主情景图呈现了一个表演舞台，孩子们在台下观看小丑们的表

演。小丑们或者台下的师生问好，呈现本单元要学习的句式:Howare

you?及其回答。或者向台下的学生展示自己夸张的五官，来介绍自

己的身体部位。

本单元共分A、B、C三部分。A部分共三页，分三课时。第

一课时为情景对话和练习部分。ChenJie在上学的路上向小鸟问好，

并与Mike互相询问近况，引出本单元的重点句式Howareyou?Im

find,thankyou。接下来的Letsplay环节中，学生会听到一首Howare

you的歌曲。需要边唱边拍手做动作。在唱与玩中练习本课时重点

句式.第二课时的Let’slearn部分学习五官类单词:ear,eye,nose，

mouth，face。并使用学生学习过的Thisis...句式来介绍自己的五官。

之后通过Let’sdo里Openyour.。.Closeyour。..Touchyour...的指

令,来使学生操练新授单词.在第三课时Lettersandsounds部分里,学

生开始学习字母EFGHI五个字母的字形、书写及其在单词里的发

音。

B部分共四页,分两课时。第一课时仍然呈现情景对话和练

习.Sarah到Mike家里邀请Mike一起拼装木偶。呈现Howareyou?

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的第二种回答方式:Verywell，thanks。以及祈使句：Let’smakea

puppet。接下来的Let’splay中，学生要做一个链式的问答练习，

来练习Howareyou?及其回答。第二课时中Let’slearn部分通过

Sarah和Mike一起拼装木偶，引出如下身体部位名称：arm,hand,

head，body,leg,foot.在Let’sdo中呈现了六个与身体部位相关

的指令性活动：Clapyourhands。Touchyourhead。Waveyourarm.

Shakeyourlegs。Shakeyourbody。及

Let’scheck针对本单元的复习、检查活动与C部分的故事合并为

一个课时.在这里学生要进行找字母、读一读、数一数、连线等活

动。本单元学生们还会学习一个以身体部位为主题的歌曲：Head

andshoulders,kneesandtoes.

C部分为故事阅读课时,Zoom和Zip一起制作了一个小兔子木

偶，结果最后小木偶自己跑掉了。故事呈现了let’s引导的表示建

议的祈使句:Let’smakeapuppet.Letsplaywiththepuppet.并复习

了本单元的有关身体部位类的单词。学生通过这样的小故事享受到

阅读的乐趣，复习已知的知识，并扩展自己的表达。为他们之后深

入的文本阅读奠定了基础。

单元教学目标

知识目标：



1.词汇：学生能够听、说、认读单词:ear,eye,nose,mouth，face，

head，hand,arm,body，let,foot.

2.句型结构：能够听懂、会说句型：Lookatme.Thisis

my/the/a/an。..Howareyou？Imfine,thankyou./Verywell，

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thanks.Let’s.。。

3。字母与语音：能正确听、说、读、写字母Ee,Ff,Gg,Hh