精品解析：2020-2021学年河南省郑州市港区人教版六年级上册期末测试数学试卷（解析版）.docxVIP

2020－2021学年河南省郑州市港区六年级（上）期末数学试卷

一、直接写得数。

1.直接写得数。

×＝÷＝0×＝ 0÷＝

6×＝ ÷2＝ ×＝÷＝

1÷＝ ×8＝ 4÷＝1.2×＝

【答案】；1；0；0；

4；；；；

8；；14；0.3

【解析】

【详解】略

二、填空。

2.画圆时，圆规的两脚间距离是6cm，这样画出的圆半径是（）cm，直径是（）cm。

【答案】①.6②.12

【解析】

【分析】用圆规画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的半径；根据圆的特征可知，同一个圆的直径是半径的2倍；据此解答。

【详解】6×2＝12（cm）

画圆时，圆规的两脚间距离是6cm，这样画出的圆半径是6cm，直径是12cm。

【点睛】明确画圆时，圆规两脚间的距离等于圆的半径是解题的关键。

3.如图是妈妈上个月支付宝的部分账单显示：餐饮美食23%表示（）占（）的23%。

【答案】①.餐饮美食的支出②.妈妈上个月支付宝总支出

【解析】

【分析】把妈妈上个月支付宝的总支出看作单位“1”，餐饮美食占总支出的23%，据此解答即可。

【详解】由分析可得：餐饮美食23%表示餐饮美食的支出占妈妈上个月支付宝总支出的23%。

【点睛】本题主要考查了百分数的实际应用，要熟练掌握。

4.六二班数学学科素养展示成绩统计图。

（1）不及格的学生占全班总人数的（）。

（2）如果六二班有40人，得“优”的学生有（）人。

【答案】（1）5%（2）14

【解析】

【分析】（1）全班人数为单位“1”，不及格的学生的百分率就等于1减去及格、良和优所占的百分率的和；

（2）用总人数乘得良、学生占的百分率，即可求出得“优”的学生人数。

【小问1详解】

1－（40%＋20%＋35%）

＝1－95%

＝5%

不及格的学生占全班总人数的5%。

【小问2详解】

40×35%＝14（人）

得“优”的学生有14人。

【点睛】此题主要考查从扇形统计图中读取数据信息，解决简单的百分数乘、除法问题的能力。

5.在87.5%，，0.125，，0.75%，0.375这6个数中，最大的数是（），最小的数是（），（）和（）相等。

【答案】①.87.5%②.0.75%③.④.0.375

【解析】

【分析】根据题目要求，应把百分数和分数都化成小数后，再比较大小即可解答。

【详解】87.5%＝0.875

＝0.375

＝0.625

0.75%＝0.0075

0.875＞0.625＞0.375＞0.125＞0.0075

87.5%＞＞＞0.125＞0.75%

即87.5%，，0.125，，0.75%，0.375这6个数中，最大的数是87.5%，最小的数是0.75%，和0.375相等。

【点睛】在有分数、小数和百分数的数中找出最大和最小的数，先化成小数，通过比较大小解答。

6.一般成年人的腿长大约是头长的4倍，即成年人的头与腿长的比是（），人的心脏与拳头的体积大约相等，也就是说心脏与拳头的体积比是（）。

【答案】①.1∶4②.1∶1

【解析】

【分析】（1）把成年人的头长看作1份，则腿长是4份，成年人的头与腿长的比是1∶4；

（2）把人的心脏的体积看作1份，因为人的心脏与拳头的体积大约相等，那么拳头的体积也是1份，它们的比是1∶1。

【详解】由分析得，

一般成年人的腿长大约是头长的4倍，即成年人的头与腿长的比是1∶4，人的心脏与拳头的体积大约相

等，也就是说心脏与拳头的体积比是1∶1。

【点睛】此题考查的是比的意义：两个数的比表示两个数相除。

7.今年10月份，我区中小学生参加了“国家学生体质健康标准测试”，下面是某个学校六年级测试时的部分信息：

（1）六一班有37人达标，有3人未达标。这次测试六一班的达标率是（）。

（2）六二班有40人，未达标人数与达标人数的比是1∶19，未达标的有（）人，达标了（）人。

（3）先判断对错，如有错误，请在空白处把你的思路展示出来。

测试时，老师将六年级所有学生分成男女两个大组，两个组的平均人数是63人，男、女两组的人数之比是3∶4。六年级有男生27人，女生36人。（）

【答案】（1）92.5%；（2）2；38；（3）×；思路见解析

【解析】

【分析】（1）根据达标率＝达标人数÷总人数×100%直接计算；

（2）利用按比例分配的方法直接解答；

（3）先用63乘2，求出六年级学