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2024人教版一年级数学上册全册大单元教学设计.pdf

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    2024人教版一年级数学上册全册大单元教学设计

    数学游戏大单元教学设计

    一、链接课标

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》对一年级上学期数学

    学习的要求是:通过具体形象、生动活泼的学习方式，学习简单

    的数学内容。对学生数感的要求是:能够在真实情境中理解数的

    意义，能用数表示物体的个数或事物的顺序;能在简单的真实情境

    中进行合理估算，作出合理判断;能初步体会并表达事物蕴含的简

    单数量规律。

    本单元从数数、数的意义、比大小、整体与部分等方面，全

    面设计，有序融合，有机穿插，让数感培养有抓手，有层次

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