六年级数学教案《分数应用题练习》 .pdfVIP

六年级数学教案《分数应用题练

习》

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系？

2、做练习四第8题

问：哪个数量是单位1的量？与对应的哪个数量？要求什么

数量？

又问：这道题你是怎样想的？求萝卜比白菜少多少吨的数量

关系式是什么？

3、做练习四第11题

问：这两题有什么相同和不同的地方？和吨表示的意思有什

么不同？

又问：这两题都求还剩多少吨，为什么第（1）

题用乘法，第（2）题用减法？

4、分析练习四第12题

1、出示口答题（见幻灯投影）

2、学生读思考题

问：这里两个3/10的意义有什么不同？

练习四7、9、10、12

说明：解答像上面这样的分数应用题，关键是确定单位1的

数量。

课后感受

重点还应放在单位1和数量关系上。在一个数是另一个数的

几分之同的数量关系方面有些同学不太掌握，需要加强.

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