成都七中万达学校九年级上学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

成都七中万达学校九年级上学期期中语文试题（含答案）

参考答案

A卷

1.C

2.B

3.B

4.A

5.A

6.B

7.C

8.A

9.（1）①长风破浪会有时（重点字：破）

②何事长向别时圆（重点字：事）

③戍鼓断人行（重点字：戍）

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（重点字：赋）

10.在劳动中淬炼成长

11.首先提出“伟大出自平凡，平凡造就伟大的分论点，然后用武汉三位平凡劳动者的例子进行论证，最后得出结论。

12.该句子放【A】处最合适，因为它和【A】处的内容都讲了不了解劳动的艰辛就很难珍视劳动，放在一起可以加强论证，使观点更有说服力。

13.略

B卷

1.壮年漂泊（飘零）、暮年孤冷（孤寂、凄冷、凄凉等）

2.《虞美人听雨》少年只知追欢逐笑享受陶醉；壮年飘泊孤苦触景伤怀；老年的寂寞孤独，一生悲欢离合，尽在雨声中体现。作者感怀已逝岁月，慨叹目前境况，表达时光易逝、一生漂治孤苦的情感，并暗含对国家由兴而衰而亡的叹惋。《水调歌头明月几时有》作者从人、月对立过渡到人、月融合，心情由对立时（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺）的抑郁惆怅，到融合后（此事古难全）的积极乐观、心胸旷达。

译文：

年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。人到中年，在异国他乡的小船上，看蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线，西风中，一只失群的孤雁阵阵哀鸣。而今，人已暮年，两鬓已是白发苍苍，独自一人在僧庐下，听细雨点点。人生的悲欢离合的经历是无情的，还是让台阶前一滴滴的小雨下到天亮吧。

3.B

4.①子瞻就拄着拐杖，带着美酒，乘坐渔船，横渡长江，直奔南山而来。

②只要心中不觉得惭愧，外面不受到人家的指责，就不妨把心思寄托在这山林之间（尽情享受它）。

5.相同点：都有虽遭贬谪却能随遇而安之乐（安然自适或适意为悦）和寄情山水之乐；

不同点：①“太守之乐”是与民同乐。《醉翁亭记》通过描写滁人游、太守宴和众宾欢乐等热闹场景，表现太守与民同乐的思想。②“子瞻之乐是自得其乐（适意为悦）。（通过写子瞻沉浸于山水之乐，不在意外在指责，表现子瞻超然洒脱、乐观豁达的个性和态度。

6.甲诗是艾青的诗歌。艾青的诗歌意象大多是太阳和土地，蕴藏着爱国激情。艾青笔下的雪无比寒冷，象征中国土地受到严酷的压迫，甲诗符合。乙诗中的“雪”飘逸轻盈，充满着浪漫，不是艾青的诗的风格。

7.示例：林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者真面目，不再报有任何望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗。

8.儿子的错误在于他只考虑自己，缺乏民族意识和大局观念，没有意识到个人与民族的紧密联系。

9.①这里运用了动作描写“扭过头和语言描写，生动形象地表现出儿子的自私和冷漠。

②不好，原句先提出问题“养花喜欢吗”，然后再称呼“儿子”，更能体现出母亲对儿子的关心和小心翼翼，语气更亲切、自然。

10.感谢妈妈一直以来的关心和爱护，没有因为自己的错误想法而放弃教导自己；感谢妈妈的耐心引导，让自己明白了个人与民族的关系，树立了正确的价值观；感谢妈妈为自己创造了更好的成长环境和条件。

11.文章以《爆花》为题的妙处在于：“爆花”是文中的关键元素，代表着突如其来的情节转折和反转，能够吸引读者的阅读兴趣。以“爆花为题，象征着儿子在成长过程中的思想转变，具有深刻的寓意。

《爆花》和《孤独之旅》主题的不同在于：《爆花》侧重于青少年在成长中对民族意识和个人价值观的思考与转变；而《孤独之旅》更多地关注青少年在孤独环境中的心理成长和自我蜕变。

12.（1）探究结论：大部分九年级学生认为课堂讨论有必要，且老师组织讨论的频率以偶尔和经常居多。

意义：课堂讨论能使学生学习由被动转为主动，活跃课堂气氛，让学生在思维碰撞中对问题思考更全面，掌握知识更准确，结论表达更有条理。

（2）①如何才能使讨论更有成效呢

②首先要明确自己的观点。

③认真倾听他人的发言。

④控制讨论的进度和方向

（3）示例：小七，讨论虽然可能让你紧张，但它真的很有意义。讨论可以让你听到不同的观点，拓宽你的思维。而且，如果你提前准备一下自己想说的话，就会更有信心。至于有的同学偏离主题，我们可以专注于讨论的