第十课 小さな親切 课件初中日语人教版九年级全一册.pptx

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第十課

小さな親切;单词讲解;吸う;~にくい;杖;荷物;当たる;帰り;迎える;読みましょう;かさ

名词;まちあんない

町を案内する;家まで送る;迎えに行く;掃除を手伝う;道を教える;たす

人を助ける;読みましょう;練習しましょう;听录音,回答问题;あのう、すみませんが、この近くにレストランがありますか。;交际用语--问路、指路;交际1-P139活动-指路;交际1-P139活动-指路;交际1-P139活动-指路;交际1-P139活动-指路;;ご親切にありがとうございました。;交际2-P137活动-提供帮助;交际2-P137活动-提供帮助;交际2-P137活动-提供帮助;交际2-P137活动-提供帮助;第二课时;复习以及作业评讲;读P134会话内容场景二;文法4-导入;文法4-例句;文法4-例句;人や物が多くて、歩きにくいです。;文法4-总结;文法4-练习;;文法4-比较;文法4-练习;文法1-导入;文法1-例句;文法1-例句;文法1-观察;文法1-总结;文法1-练习;文法1-否定;文法1-问句;文法1-P138活动;文法1-P138活动;文法1-P137活动;文法1-P137活动;文法1-P137活动;文法1-P137活动;文法1-注意点;读P135会话内容场景三;交际与表达;作业;盲導犬;タオル;場面;育てる;進む;隠す;知らせる;盲導犬もうどうけん

タオル

場面ばめん

育てるそだてる

進む進む

隠すかくす

知らせるしらせる;転ぶ;血;けれども;決して;読みましょう;練習しましょう;導入;導入;導入;阅读第一、二段,回答以下问题(5min);阅读第一、二段,回答以下问题(5min);最初目标;;请根据你的理解,选择一项可行操作:(2min);阅读第四段计划B,找到刚刚问题的答案(2min);阅读第四段,找找塩屋让狗狗看了什么大场面(3min);阅读第四段,找找塩屋让狗狗看了什么大场面(3min);找到信息并以正确的形式,填写塩屋的奋斗历程(5min);阅读第一段,判断下列句子正误(3min);谢谢你!强皮~日本最初的导盲犬诞生物语;你已经是一只成熟的导盲狗狗了,要学会处变不惊;文法2-导入;もっと勉強しろ!;進め!;文法2-复习:将下面的动词分类;动词种类;;結婚する;二类动词;寝る;一类动词;頑張る;三类;动词基本形;;文法2-P140活动;文法2-P140活动;文法5-导入;人が歌う声がしまし???。;文法5-导入;文法5-观察与总结;文法5-练习请根据提示用がする句型造句;复习以及作业评讲;基本形;文法3-导入;文法3-例句;文法3-例句;文法3-观察;文法3-总结;文法3-练习;文法8-导入;文法8-观察规则;今年の冬は寒いんだ。

数学を習うことは必要なのだ。;文法8-练习请使用のだ句型完成句子;文法6-导入;文法6-导入;文法6-总结;文法6-练习;文法7-导入;文法7-导入;数学は決して簡単ではないです。;文法7-观察与总结;文法7-练习;文法1-ことがある;三类;文法3-ばいい;人や物が多くて、___にくいです。(歩く);文法5-~がする;文法6-けれども;文法7-けして;文法8-のだ;小测试1;小测试2;小测试3;小测试4

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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