统计学实验-SPSS和R软件应用与实例第2章数据的描述-SPSS.pptVIP

*《统计学实验》第2章数据的描述2-*【统计理论】数值型数据经过整理后，除了用频数分布表(变量数列)将其展示出来，还可以用统计图来展示，例如直方图。*《统计学实验》第2章数据的描述2-*【菜单方式】打开数据文件li2.5.sav；选择Graphs→LegacyDialogs→Histogram将“教师年龄”选入Variable栏，选中Displaynormalcurve（在生成的直方图上还显示正态曲线）点击OK，可得图2.3。*《统计学实验》第2章数据的描述2-*图2.3某大学50名教师年龄直方图*《统计学实验》第2章数据的描述2-*【程序方式】GRAPH/HISTOGRAM(NORMAL)=jshnl. *《统计学实验》第2章数据的描述2-*【例2.6】(数据文件为li2.6.sav)某大学9名大一新生英语、语文、数学考试成绩如表2.6所示，试绘制多批箱线图，比较9名学生的各科成绩。表2.69名大一新生英语、语文、数学考试成绩学生编号考试成绩（分）英语语文数学123456789706589346678809356568033698587625078675498787080698575合计———数据来源：费宇等,《统计学》第2章,高等教育出版社,2010 *《统计学实验》第2章数据的描述2-*【统计理论】数值型数据经过整理后，除了用频数分布表(变量数列)将其展示出来，还可以用统计图来展示，例如箱线图。*《统计学实验》第2章数据的描述2-*【菜单方式】打开数据文件li2.6.sav；选择，Graphs→LegacyDialogs→Boxplot在Boxplot框中选simple，在DatainchartAre框中选summariesofseparateVariables；单击Define→将“英语”、“语文”、“数学”选入BoxesRepresent栏；点击OK，可得图2.4。*《统计学实验》第2章数据的描述2-*图2.49名学生各科成绩的箱线图*《统计学实验》第2章数据的描述2-*【程序方式】EXAMINEVARIABLES=yyshxyw/COMPAREVARIABLE/PLOT=BOXPLOT/STATISTICS=NONE/NOTOTAL/ID=xshbh/MISSING=LISTWISE.*《统计学实验》第2章数据的描述2-*【例2.7】(数据文件为li2.7.sav)1998～2008年我国农村居民人均纯收入及城镇居民人均可支配收入资料如表2.7所示，试用SPSS绘制线图。表2.71998～2008年我国农村居民人均纯收入及城镇居民人均可支配收入时间（年）农村居民人均纯收入（元）城镇居民人均可支配收入（元）1998199920002001200220032004200520062007200821602210225323662476262229363255358741404761542558546280686077038472942210493117591378615781合计资料来源：中华人民共和国国民经济和社会发展统计公报（1998～2008） 《统计学实验》第2章数据的描述*《统计学实验》第2章数据的描述2-*统计学实验

—SPSS和R软件应用与实例*《统计学实验》第2章数据的描述2-*第2章数据的描述*《统计学实验》第2章数据的描述2-*一、实验目的熟悉分析（Analyze）菜单里描述统计（DescriptiveStatistics）子菜单中探索性分析（Explore）模块、频数分布表（Frequencies）模块以及描述统计量（Descriptives）模块；熟悉绘图（Graphs）菜单中条形图子菜单（Bar）、饼图子菜单（Pie）、直方图子菜单（Histogram）、箱线图子菜单（Boxplot）以及线图子菜单（Line）等模块的主要功能；掌握运用SPSS进行数据整理、图形绘制以及描述统计分析的基本操作过程，并能读懂SPSS输出的结果。*《统计学实验》第2章数据的描述2-*二、实验环境系统软件Windows2000或WindowsXP或Windows7；统计软件SPSS16.0或更高版本。*《统计学实验》第2章数据的描述2-*三、实验内容常见统计图的绘制(1)分类数据和顺