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培训员工管理制度(15篇)

培训员工管理制度1

一、目的

1.使新入职员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度

政策，能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强对企业的认同感和归

属感。

2.帮助新入职员工尽快适应工作环境，了解工作职责，投入工作角色，提

高工作效率和绩效。

二、适用范围

本制度适用于新入职员工、转岗员工、内部晋升员工，以下统称为新员

工。

三、新员工入职培训的权责及内容

1.人力资源中心：

1.1入职当天：带领新员工熟悉办公环境、公司规章制度、薪资福利、流

程表单等，进行《新员工入职培训》;

1.2入职15天后：进行新员工岗位入职培训面谈，了解新员工培训及学习

进度、其它需求;

1.3入职两个月内：组织《新员工培训班》，进行企业文化、职业化课程等

现场培训及考试。

2.用人部门：

2.1新员工入职前：按照新员工的岗位职责及工作规范：制定《新员工培

训学习计划》;

2.2入职15天后：进行岗位学习评估，并记录在《新员工培训学习计划》

上，交人力资源中心归档;

2.3入职3个月内：培训新员工岗位基本专业知识、技能，传授工作程序

及方法，介绍关键工作指标。安排新员工按时参加《新员工培训班》。

四、入职培训流程

1.用人部门在员工入职前1天，按入职岗位的岗位职责，明确学习内容及

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指导人员，制定《新员工培训学习计划》，并发人力资源中心培训主管;

2.培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门，介绍本部

门同事及办公室工作环境;指导新员工在电脑上学习新员工入职培训，并在入职

当天17：00，对新入职员工进行笔试。

3.用人部门负责人在新员工学习完《新员工入职培训大纲》相关内容后，

按《新员工培训学习计划》，安排指导人员对新员工进行岗位培训;

4.培训主管不定期对新员工入职学习进度进行跟踪，在员工入职15天后

对新员工进行岗位面谈，了解新入职员工学习、工作、生活的进度与需求;

5.在新员工入职15天后，用人部门负责人及指导人员在对新员工学习进

度进行评价，并在《新员工培训学习计划》做记录，之后将表格交人力资源中

心培训主管归档。

五、入职培训的考核、考勤及建档

1.为保证入职培训目标的实现，在新员工入职15天后，用部门必须按

《新员工培训学习计划》对员工进行考核评价;

2.部门主管应积极支持及配合人力资源中心，确保员工能够按时参加《新

员工培训班》，确因工作原因迟到、早退及中途缺课者，应提前书面告知人力资

源中心培训主管;

3.人力资源中心应建立完整的《入职培训学习卡》，对员工入职后的所有

培训记录备案。

培训员工管理制度2

第一章总则

第一条为使公司的员工培训工作长期稳定统一和规范地运行，为企业需要

培养和造就一支高素质的人才队伍，满足企业长期发展的需要，使员工培训管

理有所遵循，特制定本制度。

第二条解决企业的实际问题，便于对其投资人力资本开发成本进行分析。

第三条倡导“以人为本”的管理理念，提高员工的自身素质和个人竞争

力。

第四条本培训制度适用于公司所有员工。

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第二章培训的目的和原则

第五条企业组织员工培训的目的在于配合公司整体发展目标，开发公司人

力资源，提高员工素质，激发员工潜能，提高工作绩效，逐步提升本公司全体

员工的基本素质和公司发展所需要的知识和技能，不断提高工作效率与品质，

增强企业凝聚力，把企业打造成学习型组织。

第六条组织、实施员工培训必须遵循的以下原则：全面化、系统化、灵活

化、针对化、专业化。

第三章培训机构与职责

第七条公司的培训工作实行企业管理部归口管理，各部门配合实施的原

则。

第八条企业管理部为公司培训主管机构，企业管理部在年度初期需到各部

门进行培训调研，依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年

工作安排制定出公司总体的年度培训计划，经批准后组织实施并考核。