第7课 近代科学与文化（教学设计）.docx

九年级历史下册教学设计

课题：第7课近代科学与文化课型：新授课

【教材分析】

通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。

本课共分为三个部分：①科学家：分别介绍了英国的牛顿以及达尔文的成就观点以及地位评价；②文学巨匠：分别介绍了法国的巴尔扎克以及俄国的托尔斯泰的代表作及文学成就；③音乐美术大师：分别介绍了德国音乐家贝多芬以及荷兰画家梵高的代表作及作品特点。

为了便于教学，依据大单元教学理念和学生的认知规律，我将本课整合为三部分：第一部分--一一科学大咖勇攀高峰（追求真理）--牛顿、达尔文；第二部分———文学巨匠追求卓越（追求大爱）--巴尔扎克、列夫·托尔斯泰；第三部分———艺术大师造诣非凡（追求完美）--贝多芬、梵高。

【教学目标】

1.掌握牛顿、达尔文的科学成就,巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就,贝多芬、梵高的艺术成就。（历史解释）

2.了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。（唯物史观）

3.通过对著名科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析,树立勤于探索、谦虚谨慎、捍卫真理的精神品质,培养积极的人生态度。（家国情怀）

【教学重难点】

【教学重点】掌握牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就。

【教学难点】理解科学和文化在近代发展中的重要作用以及感受巨人们身上体现的时代精神。

【学情分析】

初三学生由于经过一段时间的学习，对历史知识已经有了一定的了解，但是学生对历史的认识仍处于感性认识阶段，所以学生运用历史知识的综合能力不是很强。同时这部分知识涉及到其他科目知识，比如物理、生物、语文、音乐、美术等知识，综合性较强，也比较有趣，学生会相对比较感兴趣，但也会导致学习的深度不够，需要老师加以必要的指导。

【教学过程】

【导入新课】PPT展示：

【播放视频】牛顿

教师：历史从未走远，精神依旧闪耀。今天就让我们一起走进本课——《第7课近代科学与文化》，来了解这段历史吧。

（设计意图：通过视频与图片刺激学生的感官，设置问题情境，牵引学生走近那个时代。抛出问题吸引学生兴趣进而产生建立系统知识的欲望，加强历史与现实的联系，导入新课。）

展示2022年课程标准和本节课核心素养。

【自主学习】自主学习·问题引领

（设计意图：整合教材，捋清思路，问题引领，培养学生自主学习和合作学习的能力。）

【讲授新课】

目标导学一：科学大咖勇攀高峰（追求真理）----牛顿、达尔文

有人说，有三个“苹果”曾改变了世界，同学们，你们知道是哪三个“苹果”吗？

【问题探究1】牛顿为什么被成为“现代科学之父”？

【问题探究2】科学家身上有哪些优秀品质？

近代科学发展背景：

阅读材料，概括近代政治、经济、思想的基本特征?

材料1：改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷

——摘自王思德《世界近代史》

材料2：

材料3：他们宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗,是一场伟大的思想解放运动。

提示：

政治：资产阶级民主制度建立与扩展；

经济：资本主义商品经济产生与发展；

思想：人文主义思想产生并广泛传播，启蒙运动掀起。

随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中解放出来。

1、牛顿（现代科学之父）

学法指导：立足史料实证，掌握牛顿的国籍、地位、成就、著作、影响等。

材料展示：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建立了完整的经典力学体系，提出了万有引力定律，总结了运动三大定律，高度概括了物体运动的基本规律，实现了物理学史上的第一次大飞跃。英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为“哈雷彗星”。

设问：牛顿出版的著作《自然哲学的数学原理》提出了哪些科学理论？对“哈雷彗星”的预言说明了什么？

提示：提出了万有引力定律，总结了运动三大定律。“哈雷彗星”预言是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的成功范例。

【人物扫描】少年时期的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢机械制造。有一次，城北建起了一座风车，这在当时还比较少见。他跑去认真观察了半天，之后做出了一个模型，放在屋顶上可以转动。他还为模型装上了一个踏车，用一只小老鼠做“磨工”，带动风车转动。

【问题探究1】牛顿为什么被成为“现代科学之父”？

牛顿建立的完整的经典力学体系，开创了物理学的一个新时代，对自然科学的发展影响最大，因此，被人们称为“现代科学之父”。

牛顿的主要成就：英国科学家，是近代自然科学的奠基人之一；万有引力定律、光学分析和微积分学；《自然哲学的数学原理》。

达尔文（生物学泰斗）

【播放视频：