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第十一课
世界のお茶;空く;込む;席;葉;りょくちゃ
緑茶;読みましょう;苦い;合う;香り;インド;読みましょう;練習しましょう;のもの
飲み物;ぎゅうにゅう
牛乳;cola
コーラ;練習しましょう;あつ
熱い;こ
濃い;あま
甘い;おいしい;読みましょう;練習しましょう;練習しましょう;こんなに;活动P150-感叹意外;活动P150-感叹意外;会话场景一;听录音,回答问题;文法1-会话P146;文法1-导入;文法1-导入;文法1-观察;文法1-总结;文法1-总结;練習~だろう;文法1-活动P150推测;文法1-活动P150推测;文法1-活动P150推测;文法1-活动P150推测;文法1-活动P150推测;文法1-活动P150推测;会话场景一;;活动P149;活动P149;活动P149;活动P149;活动P149;活动P149-分角色对话;会话场景二;听录音,回答问题;;;活动P152;文法2-会话P147;文法2-例句;文法2-观察;文法2-练习;文法2-练习;文法2-练习;文法2-拓展(观察);文法2-拓展(对比);練習P151活动-选择;練習P151活动-选择;文法3-会话P147;文法3-例句;文法3-例句;文法3-例句;文法3-观察;文法3-练习;文法3-规则;文法3-拓展(对比);文法3-拓展(对比);練習からで;文法4-导入;文法4-例句;文法4-例句;文法4-观察;文法4-规则;文法4-练习;练习会话;活动-P152文化节;活动-P152文化节;活动-P152文化节;活动-P152文化节;;海;数~;交流;過ぎる;近い;口に合う;茶道;伝わる;読みましょう;練習しましょう;课文讲解;阅读第一段,判断下列句子正误(3min);阅读第一段,判断下列句子正误(3min);阅读第一段,一起来整理以下茶历史的时间线吧(3min);;;;;阅读第二段,从右往左完成信息表(3min);阅读第三段上半,完成荣西日记(3min);阅读第三段上半,回答以下问题(3min);阅读第三段上半,完善茶历史表格(3min);阅读第三段下半,完善茶历史表格(3min);阅读最后一段,回答以下问题(3min);文法6-导入;文法6-导入;文法6-导入;文法6-观察;文法6-练习;文法6-拓展(对比);文法6-拓展(对比);文法6-拓展(总结);文法6-拓展练习;语法复习;文法1-~だろう;文法1-总结;文法1-总结;助词练习;文法2-か;文法2-拓展(对比);文法3-规则;文法3-拓展(对比で&から);文法4-??则;文法6-总结;文法6-拓展
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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