新课程改革背景下中华优秀传统文化融入学科教学的实践研究课题开题报告.doc

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新课程改革背景下中华优秀传统文化融入学科教学的实践研究课题开题报告

课题目录（正文字数9200+）：

一、问题的提出

二、课题界定

三、国内外研究现状述评

四、选题意义和研究价值

五、课题的理论依据

六、课题的研究目标

七、课题研究内容

八、课题研究假设与创新之处

九、课题研究的方法

十、课题研究技术路线

十一、课题研究实施步骤

一、问题的提出

（一）选题背景

课程教材，作为知识传授与价值引导的核心媒介，在对学生进行中华优秀传统文化的教育中扮演着至关重要的角色。它不仅承载着历史智慧的结晶，更是连接过去与未来、传统与现代的桥梁。2021年，教育部适