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新时代背景下青少年党史学习教育探索

摘要：随着新时代中国特色社会主义事业的不断发展，强化青少年党史学习

教育具有重要的价值。青少年是国家的未来和希望，他们的成长和发展关系到祖

国的未来和命运。党史学习教育作为一种重要的教育方式，可以为青少年提供丰

富的历史知识和道德修养，培养他们热爱党和祖国的情感，树立正确的价值观念，

增强民族自豪感和责任感。本文将针对新时代强化青少年党史学习教育的途径及

价值展开详细分析，以供参考。

关键词：新时代；青少年；党史学习；教育；价值；

前言：新时代强化青少年党史学习教育具有重要的价值。通过党史学习教育，

青少年可以树立正确的历史观念和党性观念，培养正确的价值观念，增强民族自

豪感和责任感。我们应当充分利用现代化的教育手段和方式，加大对青少年党史

学习教育的力度，使其成为青少年教育的重要组成部分，为实现中华民族伟大复

兴而努力奋斗。

一、新时代强化青少年党史学习教育的途径

（一）丰富青少年党史学习内容

随着新时代的到来，青少年党史学习教育的重要性日益凸显。作为

社会主义事业的接班人和建设者，青少年党史学习教育对于培养他们的党性意识、

爱国主义情怀和强国之志具有重要作用。为了更好地强化青少年党史学习教育，

需要丰富青少年党史学习的内容，使其更具吸引力和实用性。首先，定期组织党

史教育课程，讲授党的历史、党的思想和党的事业。内容包括党的创建、党的发

展历程、党的优秀代表人物等。通过系统的课程设置，向青少年介绍党的光荣历

史和伟大成就，增强他们的党性观念和使命感。其次，推广优秀党史读物，如

《红岩》、《共和国春秋》等。这些读物生动地展现了党的历史，激发了青少年

对党的热爱和感悟力。可以组织读书会、讲座等形式，引导青少年深入了解党史

的鲜活案例，让他们融入其中，提高对党史的理解和认同。此外，丰富青少年党

史学习内容还应注重重大事件和历史知识的传承。党的历史是一部奋斗史，包含

着无数英雄人物和伟大事件。可以将重大事件梳理出来，以时间线的方式呈现，

让青少年更加清晰地了解中国共产党的发展历程。还可以深入讲解历史背景、相

关人物、影响和启示，让青少年更加全面地了解党史的精髓。

（二）开展党史学习教育的顶层设计

党史学习教育是培养和引导青少年党员和团员深刻理解和坚定信仰

共产主义的重要途径。为了进一步加强青少年党史学习教育，需要进行顶层设计，

从而确保学习教育的深入开展和有效实施。首先，顶层设计需要明确学习教育的

目标和任务。青少年党史学习教育的目标是培养和引导青少年党员和团员树立正

确的世界观、人生观和价值观，坚定信仰共产主义，增强党性修养。顶层设计要

明确学习教育的任务，包括学习党史、了解党史、研究党史，以及将党史学习教

育融入到实践中去。其次，顶层设计需要制定科学合理的学习教育内容和形式。

学习教育内容应包括马克思主义理论基础、中国共产党党史、中国革命和建设史

等方面的知识。学习教育形式可以结合传统教育和现代科技手段，如课堂教学、

线上学习、集体讨论等，以满足青少年的特点和需求。第三，顶层设计需要构建

完善的学习教育体系。学习教育体系应包括线上线下相结合的多层次多形式的教

学活动，如学习班、讲座、主题实践活动等。还应建立健全评估和激励机制，对

学习成果进行评估和奖励，激发青少年参与学习的热情。第四，顶层设计需要落

实学习教育的责任和监督机制。各级党组织应当加强对学校、家庭、社会力量和

青少年本身的教育引导，明确责任分工，建立监督评估机制。充分发挥党员教师、

党建引领员、家庭对青少年学习教育的积极引导作用。最后，顶层设计要注重创

新和实践。在开展党史学习教育时，要充分利用各类资源，广泛开展实践活动，

如参观革命遗址、重温入党誓词、讲述身边的党史故事等。通过实践，将党史教

育与现实生活相结合，使学习教育更加深入人心。

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（三）促进党史学习教育的信息化发展

首先，利用信息技术手段，开发党史学习教育的电子资源和在线

平台。建设党史学习教育网站或APP，提供党史学习资料、在线课程、互动问答

等功能，使学习更加便捷和灵活。其次，利用互联网和大数据技术，收集和整理

党史相关的资料和资源。利用数据挖掘和分析技术，对党史文献、研究成果等进

行整理和分类，为青少年提供有针对性的学习资料，丰富党史学习的内容和形式。

再次，引入虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等技术，打造沉浸式