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四岁育儿知识

四岁育儿知识

宝贝初长成3-4岁幼儿的教育宝典

首先是指令孩子去做一些事情。不要由于孩子没有坚持完成这个

事情就盲目的责怪孩子，而要对孩子所付出的每一个努力都要表现

出肯定与赞赏。

再次就是，帮助宝宝用做游戏的方式来表演良好的行为举止。比

如在开饭前要让孩子作好饭前的准备工作，洗手摆放好宝宝自已用

的小餐具、洗好后的小手不乱摸东西等着开饭等。

对于这一时期的教育，父母要尽量配合孩子，让孩子明白自己的

需求要与他人的达到平衡，可以这样做。其一，就是给予宝宝充足

的时间去玩游戏，等游戏结束后再去做其他的事情。其二，就是这

一时期宝宝的哭闹往往都是带有目的性的，在孩子哭闹时不要过于

关注，也不要有明显不同于往常的反应。其三，就是对于孩子的谎

言和欺骗行为要冷静地对待，因为这个年龄的孩子有这种行为是正

常的现象。

因此，从孩子四岁起的教育时就可以适当地严格一点，因为孩子

在四岁前还不了解这个社会的规则与行为后果之间的联系。对于但

凡孩子违规的行为，父母的处置就要做到言行一致，不要光口头上

说要如何如何，却从来都不落实至好到真正的行动上，对于孩子父

母要做到言出必行。

家有学龄儿童教育要避开6大误区

误区一：意见不一

误区二：不良习惯

言传身教是父母的责任，要以身作则，为孩子树立榜样。如果父

母有不良习惯，受家庭氛围的影响，孩子会不经意间模仿，从而染

上不良习惯。

误区三：过于严格

教育要张弛有度，过于严格会让孩子胆小、自卑。教育的权威是

建立在尊重孩子的基础上，家长不可以不讲道理，更不能打骂孩子，

要在孩子面前树立一个慈祥而威严的家长形象。

误区四：精神创伤

家庭不和，父母争吵，会让孩子处于惊恐、压抑的状态。长时间

这样，孩子会变得焦虑、脾气差，甚至会说谎，打架斗殴。当然，

带给孩子精神创伤的不仅仅是父母的争吵，教育时侮辱性的言语、

父母的无视等，都会给孩子带来不可磨灭的心理阴影。

很多家长宠爱孩子，可是一旦没有把握好，就会变成放纵孩子。

过度的溺爱会让孩子变得任性，过度依懒家长，动手能力差，变成

家中的“小皇帝”、“小公主”。

误区六：期望过高

俗话说，望子成龙，望女成凤，父母对孩子有期望是好的，可是

部分家长却走入误区。为孩子选择各种辅导班、兴趣班，占用了孩

子太多的休息时间。孩子长时间处于疲惫状态，极有可能引起焦虑、

睡眠障碍。

父母在教育子女时，要保持态度一致，相互配合，才用刚柔并济

的方法。家长要以身作则，并且注重孩子的思想品德素质教育，弥

补学校教育的不足。俗话说，孩子是父母的镜子,孩子是父母的“作

品”。希望各位家长在教育孩子的时候，把握方法，避开误区。

社会实践好处多家长要多鼓励

现在家中的孩子都是家长的手中宝，很多事情就被禁止了。做点

家务，怕孩子累着，去个郊游，家长恨不得把整个家都给孩子搬过

去。家长似乎忘记了，孩子不仅仅需要掌握科学文化知识，更要全

面发展综合素质，如果不让孩子参加社会实践活动，并不利于孩子

健康成长。

社会实践活动一般有公益活动、环保活动等等，参与到不同的活

动，孩子们的收获也大有不同。

孩子积极参与公益活动，会让孩子们学会爱与宽容。在活动中，

孩子还会更加的有耐心，并且会启发孩子们的创造性思维。

环保是全球问题，孩子参加环保活动，可以从小树立环保意识，

关爱大自然、热爱地球。孩子在活动中还会参与劝解不良行为，学

会与人沟通。

作为学生，需要参加社会实践活动，不拘泥是校内校外，主要在

于活动过程中自己的收获。作为家长，应该鼓励孩子参加，而不是

进行劝阻、拦挡，让孩子自由活动，给孩子一个飞翔的机会。

学生们迟早要迈入社会，参与社会实践活动，可以让孩子在正式

进入社会之前，积累一定经验，学会体验分享、学会奉献，收获成

长过程中自己寻找到的果实。家长们，如果爱你们的孩子，就让孩

子大胆的去参与吧!