2016年高考语文教案 理解性默写专题复习18 安乡一中 龚德国 .pdfVIP

安乡县中小学教师备课教案

第周星期第节

课题理解性默写专题复习课型复习

教知识与技能了解高考考试考点要求，熟记并理解记忆全国高考规定的64篇必背篇章。

学过程与方法识记与练习相结合，使用多媒体进行教学。

目情感态度

标与价值观培养学生识记和理解记忆的能力，做到融会贯通。

教学重点

解高考考试考点要求，熟记并理解记忆全国高考规定的64篇必背篇章。

教学难点

教学过程:

第十八课时

59．《登高》杜甫（必修3）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(2015江苏)

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

一．课文疏通与翻译

风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。

无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。

悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。

历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。

二．理解性默写练习

(1)杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百

年多病独登台

(2)杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅

之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

(3)由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

(4)写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

(5)用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

(6)情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

(7)道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停

浊酒杯。

(8)本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。

(9)杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

(10)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾

把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

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60．《琵琶行》白居易（必修三）

浔（xún）阳江头夜送客，枫叶荻（dí，多年生草本植物，生在水边，叶子长形，似芦苇，秋天开紫花，茎可

以编席箔bó）花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（xīán）。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸（jìn）

月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。(2015湖南)弦弦掩抑声声思（sì），似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说

尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓ní裳》后《六幺（yāo，小，排行最末的）》。大弦嘈（cáo，杂乱，

杂声）嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间（jiān）关莺（yīng，鸟类的一科，

身体小，褐色或