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2015年辽师版信息技术八年级上册教案

一、教学内容

本节课我们将学习2015年辽师版信息技术八年级上册的第三章第

一节《计算机硬件的认识》。通过本节课的学习，学生将了解计算机

硬件的基本组成，掌握主要硬件的功能和作用。

二、教学目标

1.让学生了解计算机硬件的基本组成，理解各部件的作用。

2.培养学生运用所学知识分析计算机硬件问题的能力。

3.培养学生的动手操作能力，学会正确使用计算机硬件。

三、教学难点与重点

重点：计算机硬件的基本组成及各部件的作用。

难点：各硬件部件的工作原理及其相互联系。

四、教具与学具准备

1.教具：计算机、投影仪、PPT课件。

2.学具：计算机硬件模型或实物、学习资料。

五、教学过程

1.导入：通过展示计算机硬件实物，引发学生的好奇心，激发学

习兴趣。

教师活动：展示计算机硬件实物，提问：“同学们，你们知道

这些硬件都是什么吗？它们有什么作用呢？”

学生活动：观察计算机硬件，思考问题。

2.新课讲解

教师活动：通过PPT课件，讲解计算机硬件的基本组成、各部

件的作用及工作原理。

学生活动：认真听讲，记录重点内容。

3.实践操作

教师活动：分发计算机硬件模型或实物，指导学生进行观察和

操作。

学生活动：动手操作计算机硬件，了解各部件的功能。

4.例题讲解

教师活动：选取典型例题，讲解解题思路和方法。

学生活动：跟随教师思路，学习解题方法。

5.随堂练习

教师活动：布置随堂练习，检查学生对课堂所学知识的掌握情

况。

学生活动：完成随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计

1.计算机硬件的基本组成

2.各硬件部件的作用及工作原理

3.典型例题及解题方法

七、作业设计

（1）计算机硬件的基本组成是什么？

（2）CPU、内存、硬盘等硬件部件的作用是什么？

（3）如何正确使用计算机硬件？

2.答案：

（1）计算机硬件的基本组成包括：CPU、内存、硬盘、主板、

显卡、声卡等。

（2）CPU：中央处理器，负责计算机的运算和控制；内存：临

时存储设备，用于存储正在运行的程序和数据；硬盘：永久存储设备，

用于存储系统和用户数据。

（3）正确使用计算机硬件的方法：定期清洁硬件，避免长时

间高负荷运行，注意散热，遵循正确的开关机顺序等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对计算机硬件的认识有了初步的了解，

但在实践操作中，部分学生对硬件部件的功能理解不够深入。在今后

的教学中，应加强实践环节，让学生更好地理解硬件的作用。

2.拓展延伸：鼓励学生课后通过网络、书籍等途径，了解计算机

硬件的发展历程，提高学生的信息技术素养。

重点和难点解析

一、教学难点与重点的关注细节

1.计算机硬件的基本组成及各部件的作用。

2.各硬件部件的工作原理及其相互联系。

3.实践操作环节中，学生对硬件部件功能的理解。

4.课后作业设计中，问题分析及答案的深度。

二、重点和难点解析

1.计算机硬件的基本组成及各部件作用

计算机硬件的基本组成包括：CPU、内存、硬盘、主板、显卡、

声卡等。这些部件的作用如下：

CPU：中央处理器，负责计算机的运算和控制，是计算机的核

心部件。

内存：临时存储设备，用于存储正在运行的程序和数据，对

计算机性能有直接影响。

硬盘：永久存储设备，用于存储系统和用户数据，其容量决

定了计算机的数据存储能力。

主板：计算机硬件的骨架，负责连接和协调各硬件部件的工

作。

显卡：负责将计算机处理的数据转换为图像信号，输出到显

示器。

声卡：负责将计算机处理的声音数据转换为音频信号，输出

到扬声器。

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