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高一学生心理健康调查报告【3篇】

高一学生心理健康调查报告篇一一、问题的提出

高一新生入学后,都会有一段时间,不适应新环境的学习、生活和人际

关系。一位心理学家把这种现象称作“新生适应不良综合症”。这些问

题如不能及时解决,将会对学生的健康成长产生极大的负面影响,严重

的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。为了了解高一学生心理健康状

态，及时分析心理问题产生原因，以便及时采取正确的措施，是全体

学生的心理健康水平得到明显改善和提高，本人于2019年11月初在

长沙市第十九中学高一124班进行了高一学生心理健康的调查。

1.调查对象：长沙市第十九中学高一124班学生。

2.调查方法：问卷调查。向全班58位学生发出问卷，收回58份。二、

结果与分析1．对新学习环境不适应

调查问卷统计显示有34.4%学生认为学生压力过大；58.8%觉得还可“

以”；对于目前的学习任务，有87.5%的学生感到力不从心，因此在对

于进入高中后，面对紧张的学习生活是否感到不太适应这个问题上，

有71.5%学生选择的是“有时”；18.4%选择的是“总是如此”；这表明学

生学习压力已经超负荷。表明高一学生与高二高三中学生相比，承担

的学习负担与压力和初中相比更重，高一阶段的课程明显增多,难度

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增大,教学进度比初中明显加快。此外高中老师对学生提出更高的期

望和要求,积极引导学生对教学内容进行更深层的探究,去发现一般性

规律。同时介绍大量延伸内容来拓宽学生的知识视野,培养抽象概括

思维能力。老师还有意训练学生从多个角度去观察、分析问题,教学

内容也更注重系统性、序列化和阶梯度。随着学习科目的增多和学习

内容的加深以及方法的改变,学生难以很快适应任课教师新的授课方

式,在方法和学习习惯上仍沿袭初中的老习惯。因此,尽管高中教学内

容根本上符合“可接受原则”但,对于刚进高中的新生来说确是难以接

受。2．对新生活环境不适应

来到新的学校，面对新的群体，部分高一新生感觉不适应，或难于融

入新的生活环境。调查问卷结果显示有23.4%的学生还没有熟悉班上

所有的同学，40.2%的学生认为同学之间心理上存在较大距离。对于

学校环境，45.1%的学生表示不习惯新学校的一些规章制度，有的同

学则表示很怀念以前的学校和同学。这表明学生对新环境还有很多不

熟悉不适应的地方，怀旧念家的现象比较普遍，同学之间相互交往还

在比较浅的层面，还处于情感磨合初期。3．男生的适应性比女生差

男生适应不良和心理不平衡因子分显著高于女生。面对困难和新环境

时，女生比男生更善于向亲人朋友倾诉或以其他方法发泄心中不快，

从而调节自己的情绪状态，女生来到新环境里更能在最短时间内找到

三五好友，而青春期男生的个性特点是强烈的心理叛逆和成人感，同

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时男生的情感表达能力和沟通交流能力较女生弱，这些性别特点导致

了男生在偏执、适应不良和心理不平衡的心理问题发生率显著高于女

生。4．目标模糊多迷惘

调查显示，58.3%的学生觉得没有目标，76.8%的学生认为班上学习气

氛差。124班班级学风不够积极，学生在初中阶段尤其是初三学年，

都是勤奋、拼搏的，考上重点中学的信念和父母的期望促使他们在初

三学年竭尽全力，当终于结束中考，因为中考失利来到这个班级，有

一部分学生便松懈下来，完全没有了以往的拼搏精神，这些学生认为

考上高中了可以休息下了，高一学年不必太紧张，不妨先放松一下，

加之班上学习气氛不浓，觉得自己考大学无望，学习自觉性和积极性

下降，干脆就放任自己，消极应付每日的任务，对自己的未来失去了

方向感，感觉迷茫，产生了失落感，陷入怀疑自己，否定自己的困惑

中，失去了自己的人生坐标。5．早恋心理

调查显示，很大部分学生认为高中谈恋爱是很正常，甚至很必要的事

情，而且在较重的学习压力和青春期烦恼面前更容易倾向于早恋寻求