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《人与自我》小学二年级下册
第五课“五勤”保健康
一、教学目标
1、知道要勤洗澡、勤洗头、勤洗手、勤换衣服、勤剪指甲。
2、养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
二、教学重点;生活中能真正的做到养成讲卫生的好习惯。
三、活动准备
投影片
四、教学过程
1、讲故事，导入新课。
???教师讲故事《明明的烦恼》。
???教师：故事中的明明最开始是什么样的？
???教师：为什么小伙伴不喜欢和他玩了？
???教师：不讲卫生有什么不好？（引导学生认识到不讲卫生不仅会影响自己的健康，还会影响别人。）
?2、结合书中41页讨论。
???教师：为了预防疾病，保护自己的身体健康，我们应该做到哪五勤呢？
学生总结：讲卫生的孩子要懂得勤洗手、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服。
???教师逐条分析五勤。如：勤洗手就是要饭前、便后洗手，游玩回来洗手。
3、结合自己的经验交流。
???教师：在五勤中你做到了哪几项？
???教师：你认为自己还有哪几项做得不够好？
???教师：你会像小明一样变成一个讲卫生的好孩子吗？
四、活动（一）小小监督员
同桌互相检查手、指甲、衣服、头发、看看谁更注重个人卫生。
活动（二）??说一说，下面的同学做得对吗？他们应该怎么做？（投影出示画面）
活动（三）洗手
教师：示范正确的洗手顺序及注意事项。
学生：跟着老师一起做洗手的动作。
活动（四）齐读“五勤”保健康歌谣。
五、布置作业：记录生活中的我：是否做到五勤，做到了给自己画笑脸，需要改进的画拳头。
设计板书;
第五课“五勤”保健康
勤洗手勤理发勤换衣服
勤洗澡勤剪指甲
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