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大班语言诗歌教案《秋姑娘》含课件

一、教学内容

本节课我们将学习大班语言诗歌《秋姑娘》。教材来源于《幼儿

园大班语言教育活动指导手册》第三章第二节。详细内容包括：理解

诗歌内容，感受秋天的美丽景色；学习并掌握诗歌中的生字词；通过

诗歌学习，培养幼儿的想象力和表达能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解秋天的特点，感受秋天的美丽，培养幼儿对大自然

的热爱。

2.让幼儿学习并掌握诗歌《秋姑娘》的内容，提高幼儿的语言表

达能力。

3.培养幼儿的想象力，激发幼儿创作诗歌的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿理解诗歌内容，掌握诗歌中的生字词。

难点：培养幼儿的想象力和表达能力，让幼儿能够创作简单的诗

歌。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、图片、挂图、生字卡片。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察并讨论秋天的特点，

激发幼儿对秋天的兴趣。

2.新课展示：

（1）教师朗读诗歌《秋姑娘》，让幼儿感受诗歌的韵律美。

（2）教师逐句解释诗歌内容，让幼儿理解诗歌的意义。

（3）通过挂图和生字卡片，帮助幼儿学习并掌握诗歌中的生

字词。

3.实践活动：

（1）让幼儿分组讨论，用自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱。

（2）每组派代表进行展示，其他幼儿进行评价。

4.例题讲解：

教师出示一首简单的秋天诗歌，引导幼儿分析诗歌的构成，让

幼儿了解如何创作诗歌。

5.随堂练习：

教师给出几个秋天的场景，让幼儿尝试创作简单的诗歌。

六、板书设计

1.《秋姑娘》

2.诗歌内容：按照诗歌的韵律，将诗歌内容书写在黑板上。

3.生字词：将生字词写在黑板上，旁边附上解释。

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们用诗歌的形式，描述一下你心中的秋天。

示例答案：

秋风轻轻吹，

树叶黄又黄。

菊花笑哈哈，

果实香喷喷。

2.作业要求：使用本节课学习的生字词，诗歌内容通顺，富有想

象力。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过学习诗歌《秋姑娘》，让幼儿了解了秋天的特点，提

高了幼儿的语言表达能力。课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，

对幼儿的创作给予鼓励和指导。

拓展延伸：

1.组织一次秋游活动，让幼儿亲身感受秋天的美丽，激发幼儿的

创作灵感。

2.开展一次诗歌创作比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的诗歌

创作能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.实践活动的组织与实施。

3.例题讲解与随堂练习的设计。

4.作业设计与课后反思。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

在教学过程中，确定难点与重点是确保教学效果的关键。对于

《秋姑娘》这首诗歌，教学重点是让幼儿理解诗歌内容，掌握诗歌中

的生字词。难点在于培养幼儿的想象力和表达能力，让幼儿能够创作

简单的诗歌。

补充说明：

1.在讲解诗歌内容时，教师应注重引导幼儿理解诗歌的意境，通

过生动形象的语言描述，让幼儿感受到秋天的美丽。

2.对于生字词的学习，教师可采用游戏、卡片等多种形式，帮助

幼儿记忆和掌握。

3.针对难点，教师应设计丰富的实践活动，激发幼儿的想象力，

如分组讨论、创作诗歌等。

二、实践活动的组织与实施

1.活动设计要具有趣味性和挑战性，能激发幼儿的参与兴趣。

2.活动组织要有序，确保每个幼儿都能积极参与。

3.教师在活动中要充分发挥引导作用，关注每个幼儿的表现，给

予及时反馈。

补充说明：

1.在分组讨论环节，教师可提出具有启发性的问题，引导幼儿展

开想象，如：“秋姑娘来到了我们的身边，你觉得她会给我们的生活

带来哪些变化？”

2.在创作诗歌环节，教师可提供一些简单的句型模板，帮助幼儿

构思和创作。

三、例题讲解与随堂练