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家校同心,
师生同行——八年级五班家长会探讨一下学生带手机到学校的危害及我们学校的处理方式。01说一下孩子在学校常犯的几种错误。02和家长们探讨今后学生的教育问题。03家长会的主题:班级大部分同学成绩起伏不大,比较稳定。成绩优秀的同学学习劲头很大;学习中等的同学学习态度好转,劲头需要加大;还未出现彻底放弃的。绝大部分同学想学,由于耐力欠缺,不够坚持,有同学已经出现明显掉队现象。010302第一名:付佳怡01第二名:丁雪晨02第三名:梁欣蕾03第四名:陈西贝04第五名:霍艺佳05第六名:豆瑞欣06第七名:王奕凝07第八名:杨一曼08第九名:郜皓楠09第十名:李燕哲1001单科状元02语文—付佳奕03数学—王奕凝04外语—黄嘉亿05历史—付佳奕06物理—付佳奕07政治—付佳奕08地理—郜皓楠09生物—付佳奕1﹑学习成绩下降学生成绩下滑严重,与初一差距大,要重视,可能出现学习吃力,不会,应付等现象,作业不会,抄作业,不作业。2﹑逆反心理严重们分析,初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶撞,甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长“对着干”。交友不慎。初二学生自我意识逐渐发展,他们有了一定的评价能力,一些行为与做法,希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段,容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满,认为高人一等,遇挫折时则盲目自卑,垂头丧气,而且他们彼此之间情绪感染性极强,做好事和做坏事都有从众心理,甚至拉帮结派等现象。下阶段重点工作:01上课纪律02作业03纪律是一切成绩的保障01习惯是成绩提高的基础敬业奉献不计得失02为了孩子走稳每一步,我们一直在努力密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.01经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求.02要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.03采取多种方式刺激孩子的学习欲望.04对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。05不要给孩子配手机。06让孩子远离游戏和无益的课外读物。07尽可能每天检查孩子学习情况。08给家长的建议——关注孩子的伙伴群关注孩子的细微变化关注孩子的理想目标和要求关注孩子的学习习惯、作业完成情况关注孩子书包里的物品切勿对子女施加过大的压力。应以鼓励为主,并对他们在家的行为加以监督。2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自尊心,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。3、要求孩子在假期尽量多读几本好书!1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。家长的哪些细节(动作、表情、衣着)令孩子不满——爸爸抽烟、酗酒夫妻吵架、妈妈唠叨、爸妈打牌、打麻将,每天都耷拉着脸。平时应注意的问题:STEP4STEP3STEP2STEP1经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。尽量不要在孩子面前议论老师。订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。家庭教育
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