有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共16页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大班《春夏秋冬》教案7篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家
解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得
体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范
文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I
hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysfor
everyone,suchasworkplans,comprehensivereports,reflections,rulesand
regulations,contractagreements,legaldocuments,historicalmaterials,
teachingmaterials,comprehensiveessays,andothersampleessays.Ifyou
wanttolearnaboutdifferentsampleessayformatsandwritingmethods,
pleasestaytuned!
第1页共16页
大班《春夏秋冬》教案7篇
依据实际的教学进度所写的教案才是有意义的，教案要结合实际
的教学进度，避免过于紧凑或拖延教学进度，本店铺今天就为您带来
了大班《春夏秋冬》教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
大班《春夏秋冬》教案篇1
活动目标
1.知道四季的代表色，能撕出树的枝干，添加树叶。
2.感受四季色彩变化之美，热爱大自然。
3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良
好习惯。
4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备
1.课件：各种树木图片多幅（树干形态明显的）。
2.黄、绿、红、蓝四种代表四季色彩的底版纸，各色撕贴用纸，
糨糊。
活动过程
1.出示四色底版纸，引导幼儿观察、分辨四种颜色分别代表哪四
季。
教师：一年有几个季节啊？每个季节有什么颜色变化特点？这四
种颜色可分别代表哪个季节？
2.欣赏树木图片资料，发现枝干形态的特点。
第2页共16页
教师：树木枝干有弯曲、粗细的变化，边缘不光滑，因此在撕的
时候可以慢一点，尽量表现出枝干自然的状态。
3.教师示范撕枝干的方法，提醒幼儿注意区别主次枝干，并粘贴
出优美的造型。
引导幼儿选择合适的颜色撕成小块，根据季节特征粘贴在大树枝
干上当作树叶，注意疏密有致。
4.幼儿练习，教师指导。
要点提
文档评论（0）