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小学劳动之星评语

劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，对

于劳动之星你怎么看呢;下面是有小学劳动之星，欢迎参阅。

小学劳动之星评语

1.“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否，这是你遭遇挫折时候的自

勉?本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。

然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉——你可以更好!对自己要

求高一些吧。

2.你相信“人若有志，就不会在半坡停止。”就学习的阶段性而

言，你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这

包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前!

3.你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远

在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你

说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚

强，挫折面前默默承受，默默起航!

4.你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，

你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心

集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但

平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，

争取学习成绩有大的突破。

5.英语单元考试有时你能考到90多分，语文考试你能进入中上水

平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但

愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努

力”请付之行动!

6.性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就

出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创

造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一

次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心，你

总能调整前进的步伐，不断进取。

7.你喜欢“走自己的路，让他们说去吧”!但你在班里似乎从不张

扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思

维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文

静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿

头更进一步。

8.因为你坚信：“人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满

崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。”所以，经

历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了“第

一”。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠

实力做一个出类拔萃的人。

9.你喜欢“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，

比天空更宽阔的是人的胸怀”。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐

观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让

家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师

希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。

10.你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，

你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心

集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但

平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，

争取学习成绩有大的突破。

11.感动于尧尧的乖巧可爱，感动于尧尧做事的一丝不苟，更感动

于尧尧为联欢会付出的心血，你是妈妈的贴心小棉袄，也是我的贴心

小棉袄。作为小助手，你是能干的;作为班干部，你是称职的;作为学生，

你是优秀的。愿成长中的雏鹰越飞越高，在不断地练翅中搏击风浪，

锤炼意志!

12.在每天的“留守”中，发现你是一个多么可爱又活泼的小姑娘

啊，爱说、爱笑、爱唱、也爱跳。你还记得那次有关袋鼠的话吗?我特

意写了一篇文章《“袋鼠说”》，放在了我的博客上呢。真的好高兴

你能把我看成“袋鼠妈妈”，也希望我的“育儿袋”能把你们保护得

好好的，让你们一个个健健康康地长大!

13.娇小玲珑的你文静又秀气，说话还未脱孩子的稚气，温言软语

总让人不由得心生爱怜。特别是你课堂上高高举起的小手，看到了你

的自信，知道你在专心听讲。可是，从爸爸的口中了解了你那不为人

知的另一面。要知道时间一去不回头，敢于和时间赛跑的孩子才是最

棒的，相信你也行的，对吗?

14.坦率的你令人欣赏，懂事的你让人喜欢，你能体谅爸爸因为工

作忙而独自来上书法课，你还能为了班级而仗义执言。可马虎、粗心

的你却常常让我叹息不已，真的很想看到你字迹端正、