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Unit4HISTORYANDTRADITIONSListeningandTalking
LearningobjectivesInthisclass,youwill1.gainkeyinformationonPingyaofromlisteningmaterial;2.inferthespeakersfeelings;3.role-playaconversationaboutatriptoPingyao.
WarmingupPingyao平遥
WarmingupHaveyoueverbeentoPingyao?No,Ihaventeither.
Pre-listeningLetsseeashortvideoabouttheAncientcityofPingyao(平遥古城)1.merchant/?m??t??nt/[n.]商人2.dignified/?d?ɡn?fa?d/[adj.]庄严的,凝重的3.yearn/j??n/[v.]渴望,怀念4.indulge/?n?d?ld?/[v.]沉溺,沉湎
While-listening1.Backpacker[n.]背包客,背包旅行者Paulistalkingtoareceptionist/r??sep??n?st/[n.]接待员ataninternationalyouthhostel/?h?st(?)l/[n.]旅社inPingyao,China.Listentotheconversationandticktheplacesmentioned.Ming-QingStreetAncientGovernmentOffice古代政府办公点QiaoFamilyCourtyard乔家大院WangFamilyCourtyardRishengchangBank日升昌票号MountMianthecitywallZhengguoTemple镇国寺ShuanglinTemple双林寺Listeningskill:Weshouldtakesometimetoreadthequestions.
BrainstormPlaytime[n.]游戏时间:PleasefindoutthewordsthatexpressthefeelingsofhumanbeingsRule[n.]规则:1.Time:36s;2.Click/kl?k/[v.]点击onwordsthatexpressthefeelingsofhumanbeings.
While-listening2.Listenoncemore.Completethesentencestodescribehowthespeakersfelt.Ihadexpectedsomethingdifferent.Itwaslikewalkingintohistory.ItwasntasbigasIhadexpected.notas/so+形容词原级+as不如......Someofthesnacksthereareamazing.Ihadnoideatherewouldbesomanytourists.Ihavenoidea...我不知道,我没有头绪Wow,Icantbelieveyoudidntseethewall.Paulsounded______________Paulsounded______________Paulsounded____________XiaoYansounded_________Paulsounded___________XianYansounded_________C.disappointedA.amazedC.disappointedA.amazedB.surprisedB.surprisedA.amazedB.surprisedC.disappointedD.excited
While-listening2.Listenoncemore.Completethesentencesto
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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