2025届高考文言文专题复习——翻译+.pptxVIP

;;;任务一学习文言翻译基本原则

——把握基本纲领，进行精准翻译

文言翻译的原则是：以直译为主，以意译为辅，直译与意译相结合。直译是落实“信”的基本途径，意译则是文言翻译的有益补充。;字诀一留

“留”即文言文中的一些基本词汇和专有名词在翻译时可保留不变。以下几种情况可以使用“保留法”：;1翻译下面的句子，并找出应该保留的词语。

(1)盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。(《报任安书》)

保留词语：“文王”“《周易》”“仲尼”“《春秋》”。

翻译句子：周文王被拘禁而推演了《周易》；孔子(仲尼)受困而写下了《春秋》。

(2)余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。(《登泰山记》)

保留词语：“乾隆三十九年十二月”“齐河”“长清”“泰山”“长城”“泰安”。

翻译句子：我在乾隆三十九年十二月从京城出发，冒着风雪启程，经过齐河、长清，穿过泰山西北面的山谷，跨过长城的城墙，到达泰安。;字诀二换

“换”即翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语，以下几种情况可以使用“替换法”：;2翻译下面的句子，并找出应该替换的词语。

(1)人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。(《屈原列传》)

替换词语：“无”换成“无论”，“愚、智、贤”换成“愚笨、明智、贤明”。

翻译句子：国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸，没有不想求得忠臣来帮助自己，选拔贤才来辅佐自己的。

(2)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。(《过秦论》)

替换词语：“云、响”名词作状语，像云一样(集合)，像回声一样(回应)；“景”同“影”，名词作状语，像影子一样(跟随)。

翻译句子：砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，像回声一样回应他，(许多人)都担着粮食像影子一样跟着(陈涉)。;字诀三调

“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：

①状语后置句???翻译时要将状语移至谓语的前面。覆之以掌

②定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。如《赤壁赋》中“客有吹洞箫者，倚歌而和之”，应翻译为“有一个会吹洞箫的客人，依照歌曲的声调和节拍(用箫)随着歌声伴奏”。

③主谓倒装句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”，应翻译为“你也太不聪明了”。

④宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词之后。如《赤壁赋》中“何为其然也？”应翻译为：“(曲调)为什么这样(悲凉)呢？”;?

3翻译下面的句子，并找出应该调序的部分。

(1)以其无礼于晋。(《烛之武退秦师》)

特殊句式：“无礼于晋”为状语后置，翻译时调整语序为“于晋无礼”。

翻译句子：因为郑伯曾对晋侯无礼。

(2)村中少年好事者。(《促织》)

特殊句式：“少年好事者”为定语后置，翻译时调整语序为“好事者少年”。

翻译句子：村中有个好事的少年。

(3)居则曰：“不吾知也！”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

特殊句式：“不吾知也”为宾语前置，翻译时调整语序为“不知吾也”。

翻译句子：(你们)平日说：“不了解我啊！”;字诀四删

“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。以下几种情况可以使用“删除法”：;?

4翻译下面的句子，并找出应该删除的词语。

(1)夫人之相与，俯仰一世。(《兰亭集序》)

删除词语：“夫”为发语词，引起下文，无实义；“之”为结构助词，无实义。

翻译句子：人与人交往，很快便度过一生。

(2)盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。(《答司马谏议书》)

删除词语：“盖”用于句首，表示要发表议论，无实义。

翻译句子：有学问的读书人所争论的问题，特别在于名和实(是否相符)，如果名和实的关系已经明确了，那么天下的根本道理就清楚了。;字诀五补

“补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等，从而使句意完整。以下几种情况可以使用“增补法”：

;?

5翻译下面的句子，并加上应该补出的词语。

(1)军中无以为乐，请以剑舞。(《鸿门宴》)

增补词语：请以剑舞(为乐)。

翻译句子：军中没有什么可以娱乐的，请允许我用舞剑助兴。

(2)晋军函陵，秦军氾南。(《烛之武退秦师》)

增补词语：晋军(于)函陵，秦军(于)氾南。

翻译句子：晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。;字诀六变

“变”指根据语境，灵活变通地翻译。这往往是使用了上述五种方法还难以准确翻译时使用的一种方法。尤其是碰到文言文中运用修辞或典故的地方时，应学会变通。如以下几种情况可使用“变通法”：

①对比喻句的翻译，