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《高中英语学科核心素养培养现状调查研究》
一、引言
随着现代教育理念的深入发展，英语学科核心素养已成为教育教学关注的重点。对于高中英语学科而言，核心素养的培养不仅是教育改革的必然要求，也是学生全面发展的必要条件。本篇调研报告旨在探讨高中英语学科核心素养培养的实际情况，分析存在的问题及提出相应的改进策略。
二、研究背景与意义
高中英语学科核心素养主要包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面。这些核心素养的养成对学生未来的学习、生活和职业发展具有深远影响。因此，对高中英语学科核心素养培养现状进行调查研究，不仅有助于了解当前的教学情况，也能为教育工作者提供改进教学策略的依据。
三、研究方法
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