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《我变成了一棵树》教学反思

常晓莉名师工作室高丽

首先感谢名师工作室主持人常校长及各位成员还有学校教研组长等同事不厌其烦的磨课和耐心的指导。尽管还有很多不足之处，但对我来说，是一个很大的提升。谢谢大家！接下来进入我的说课，今天我执教的是部编版语文三年级下册第五单元第二篇课文《我变成了一棵树》，从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童趣。第五单元的单元主题是走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。本课课后练习是围绕本单元语文要素设置的。第一题重在引导学生关注“我”变成一棵树后发生了哪些有意思的事情，在交流中感受文中丰富的想象；第二题要求学生从自己的愿望出发，借鉴课文的思路，展开大胆想象，表达自己的奇思妙想。

经过不断的磨课，最后我们围绕课后题把教学环节确定为三个，第一个是复习导入，第二个就是品读感悟，引导学生关注“我”变成一棵树后发生了哪些有意思的事情，在交流中感受文中丰富的想象，第三个是拓展练习，要求学生从自己的愿望出发，借鉴课文的思路，展开大胆想象，表达自己的奇思妙想。

结合信息技术2.0的背景，在授课的过程中，主要运用到技术支持的课堂讲授，在学生写完后，运用到技术支持的展示交流。

本节课主要的问题是读的不到位，因为比较着急想给写作留更多时间，导致重点段落朗读指导不到位，课文处理有些粗糙。其次，老师的课堂情绪太平缓，所以没有很好地激发学生感悟想象的奇特。

在以后的工作中，我会更加认真的钻研教参，准确把握重难点。

恳请各位领导，同事能多提宝贵的意见与建议，帮助我的成长。