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精英中学初二五班主题班会2013年4月14日A什么是“集体”？？？？B13集体的特征：集体是一个有组织的群体。集体有共同的奋斗目标,有一定的组织机构,有规章制度和纪律约束,有正确的舆论及成员之间的相互协作。我与我的集体同学们有没有想过：我们的集体就象是一个木桶呢？而你自己，究竟是这个集体里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于哪一块木板？总结:如果一个集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，都不能成为木桶，更不可能用来装水.思考2：在集体的建设中，哪一种方法最有效？思考1：要让木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？我们的小组？反思：我们组里有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？我曾为小组做过些什么？我为班级做过的事情？（每题一分；满分15分）认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；最后走会关门、关灯；出黑板报；好好跑操；提教学和有利于集体的意见；为小组活动付出实际行动；积极配合组长和组内课代表的工作；做好本职工作；配合好老师上课；遵守课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；认真早读；积极参与与班级荣誉有关的各项活动；尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；管理好班级的纪律和卫生。这里有没有你？本班同学参加比赛在旁漠不关心而且不想被别人关心的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；考试作弊，偶尔扣分；同学有问题请教你，不耐烦或干脆给作业本让同学抄的；上课听不懂时走思甚至说闲话；晚自习总是左顾右盼，甚至干扰他人学习；考试考砸就怨天尤人，不敢正视问题的；宿舍里不能按时上床，熄灯后发出声音；餐厅里随意插队，饭后不收拾餐具的；早操喊口号只张嘴不出声的。这里有没有你？（每题一分；满分10分）在纪律方面在学习方面在卫生方面在活动方面在师生关系方面怎样爱我们的小组纪律PART1纪律是学习的保证纪律是自由的保证纪律也是安全的保证学习经验分享检查机制到位卫生方面：热爱劳动，做好值日工作，对待教室值日工作就像对待自己的个人卫生一样------
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