（讲评用卷）2024年湖南省长沙市初中学业水平考试·语文.docxVIP

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2024年湖南省长沙市初中学业水平考试·语文

全卷总分:120分考试时间:150分钟

一、积累运用(共20分)

1.学校开展“爱心义卖”活动，请你参加并完成下面的语文实践任务。

1..下面是某同学为义卖品写的推荐语，对加点字读音或字形分析正确的一项是()

欢迎大家光临我们的展区。这里有琳琅满目的图书：精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔驰的骏马、憨厚的小熊……个个自出新裁，别俱一格。所有商品一律打折销售。

A.?“惟妙惟肖”的“肖”读“xiào”，“打折”的“折”读“shé”。

B.?“泥塑”的“塑”读“suò”，“憨厚”的“憨”读“hān”。

C.?“精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”应写为“弛”。

D.?“自出新裁”的“新”应写为“心”，“别俱一格”的“俱”应写为“具”。

2..班级准备制作义卖诗画书签，请你根据画面和寓意匹配诗文。

画面

寓意

诗文

一朵洁净的莲花

虽处浊世，亦保持高洁

(1)________，__________。(周敦颐(爱莲说》)

远山·菊花·诗人

悠然闲适，热爱自然

(2)________，__________。(陶渊明《饮酒(其五)》)

3..下面是对某同学写的活动邀请信的修改，不正确的一项是?()

邀请信

尊敬的家长：

??您好！

??①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。②山区孩子的教育一直是全社会关注的焦点，处心积虑帮扶山区教育是每个人义不容辞的责任。③为了支援山区教育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行“爱心义卖”活动。④活动将于5月18日下午两点在学校体育馆举行。⑤届时将有学生制作的书签，泥塑作品和手工花卉出售。⑥请您务必来参加！

光明中学学生会

2024年5月11日

A.?第②句中应将“处心积虑”改为“想方设法”。

B.?第③句中应将“培养”改为“树立”。

C.?第⑤句中的逗号应改为顿号。

D.?第⑥句应改为“敬请您参加！”。

4..义卖展台前，某同学询问：“不倒翁为什么不倒呢？”请你根据物理课代表提供的下列知识，用简洁的语言予以解答。(不超过50字)

相关物理知识

不倒翁的特点

由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。

不倒翁呈椭圆体，往往绘有可爱的图案。它一般用较轻的材料制成，底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。

5..学生会对上午的活动情况进行小结，下面是各组反馈的问题。

A组：有些同学在展区追赶打闹，发生了碰撞。

B组：有些同学乱扔垃圾，破坏了展区卫生。

C组：有些同学不守秩序，不排队购物。

为了让下午的活动开展得更好，学生会拟写“三要三不要”的温馨提示，请你帮他们完成。

三要三不要

要注意安全，不要追赶打闹

(1)?________________?

(2)?________________

6..活动调查小组拟开展调查采访，请你参加。

（1）A.请你根据要求，帮助调查小组设计一个采访问题。

采访对象：家长

采访目的：了解活动开展过程中家长的参与情况

采访问题：(1)?______________________________?

（2）B.调查小组拟针对活动效果进行问卷调查，请你完成下面的表格。

调查对象

调查目的

调查问题

参与活动的同学

对活动意义的理解与感受

你认为本次活动有哪些意义？

对活动组织情况的评价

(2)________________________

对活动的改进建议

你认为本次活动有哪些地方可以改进？

1.1.D

2.(1)出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)采菊东篱下悠然见南山

3.B

4.上轻下重，重心低且始终保持在底部中央，稳定性高。

5.示例：(1)要讲究卫生，不要乱扔垃圾。

(2)要排队购物，不要扰乱秩序。

（1）参考示例：在整个爱心义卖活动中，您参与了哪些环节？

（2）参者示例：你认为本次活动的组织情况如何？

【解析】1.A项中，“打折”的“折”应读作“zhé”；B项中“泥塑”的“塑”读音为“sù”；C项中，“奔驰”的意思是“车马等快速奔跑”，故应该为“驰”而非“弛”。

3.B项中，“培养行为”“树立行为”均搭配不当，应将“行为”改为“意识”。

4.解答本题，先要概括物理知识中的相关原理，物理知识中的关键内容为“物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒”。然后分析不倒翁的特点，其中的关键内容为“上轻下重”“重心始终保种在底部中央”。综上，可概括答案为：上轻下重，重心低且始终保持在底部中央，稳定性高。

5.阅读题目可知，本题要求结合三组学生反馈的问题，提出温馨提示。从B组