新人教版小学五年级数学上册《实际问题与方程》精品教学课件.pptx

用方程解决稍复杂的实际问题（1）简易方程

温故而知新1、填空。（1）一辆汽车平均每小时行，3小时共行270km。等量关系：方程：（2）车上原有14人，到站又上来人，现在车上有36人。等量关系：方程：速度×时间=路程原有的+到站上来的=现有的

探索新知足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮都是六边形的。白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。黑色皮共有多少块？

探索新知画图找出等量关系列方程黑色皮：白色皮：白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。？块黑色皮的2倍少4块20块黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数解：设黑色皮共有块。

探索新知检验：把代入方程。

自主探索甲、乙两地相距255km，一列火车从甲地开往乙地，2小时后距离乙地还有15km，这列火车每小时行多少km？画图找出等量关系列方程：甲乙255km2小时行的路程15km甲乙两地的总路程=火车2小时行的路程+15km

自主探索甲乙两地的总路程=火车2小时行的路程+15km解：设这列火车每小时行。答：这列火车每小时行120km。

巩固练习1、甲乙两地相距360千米，一个人从甲地骑去乙地，5小时后还有10千米到乙地。这个人骑行的速度是多少？甲乙360km5小时骑行的距离10km甲乙两地的距离=5小时骑行的距离+10km

巩固练习甲乙两地的距离=5小时骑行的距离+10km答：这个人骑行的速度是70km/小时。

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？列方程解决实际问题有哪些步骤？1、找出未知数，用字母表示。2、分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程。3、解方程并检验、作答。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家