部编人教版小学语文三年级上册课件21.大自然的声音-优质课件.pptVIP

5．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？________________________________________________________________________________________春雨本身是无色的，但它让春天的大地变得万紫千红。三、百字练笔只要你留心观察，大自然的音乐家还有很多很多。吸引你的音乐家是谁？请模仿课文中的写法写一段话。示例：街上的每一块砖，每一片树叶，每一把雨伞，都变成了奇妙无比的琴键。听！“啪、啪、啪”，那是雨打在玻璃窗上的歌声。“沙啦啦，沙啦啦”，这是雨与树木的一部二重唱。雨声真是一曲曲美妙的、动听的歌谣啊！qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswa***********************学写比喻句本课运用了比喻的修辞方法，使事物更加具体形象，如，“当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”把树叶比作歌手，形象生动。运用比喻的修辞方法要注意：1.用人们熟悉的事物来比喻人们不熟悉的事物；2.比喻要贴切，比喻的两种事物之间必须是不同类的，但又必须有某种相似之处；3.比喻要新颖、独特，不落俗套，要体现正确的思想感情。举例：青海湖的蓝，蓝的纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。练一练：写一写大自然的声音，注意用上比喻的修辞手法。这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。让我们体会到了作者对大自然的热爱之情。在体会课文思想感情的同时，我知道了大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音，想象文中描述的声音，感受到大自然的美。课堂小结池塘边的叫声每天傍晚，池塘边就响起“呱呱“的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。读了本文，我们感受到大自然声音的美妙，我要用手中的笔描摹耳朵里听到的大自然的声音。主题延伸四季的声音是丰富多彩的。春天来了，害羞的小花仰起了一个个粉嫩的小脸蛋儿。蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈，蜜蜂在花丛中唱着悦耳动听的歌曲。春来了，我仿佛听到了大树爷爷在说：“春天终于来到了！”夏天来了，知了在树上叫着：“夏天来了，热死了，热死了！”小朋友在水中划船、游泳、玩耍，他们荡起一片片浪花，发出哗啦哗啦的声音，银铃儿一样的笑声飞上了天空。四季的声音秋天来了，树叶发出了咔嚓咔嚓的声音。农民伯伯看着丰收的果实，高兴得笑着说：“今年又可以卖一个好价钱了！”冬天来了。到处都可以听到北风呼呼地叫着，雪花飘落下来，伴着沙沙的声音，人们踩在雪地上，发出咯吱咯吱的声响。思考：四季的声音是怎样的？你最喜欢哪个季节的声音？为什么？雨已经下了很久了。淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。春天的小雨滴滴滴小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它，亲它，教它发芽。我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！思考：你听到过春雨的声音吗？联系文章，展开想象，说一说春雨美在哪儿？按照课文内容填空。习题源于《点拨》“当堂练习”第四题1.大自然有许多____________。____________，是大自然的____________。____________，也是大自然的____________。____________是大自然的____________。2.当微风拂过，那声音_____________的，好像_____________，让人感受到大自然的__________；当狂风吹起，整座森林都____________，合奏出__________________，那声音___________