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幼儿园大班语言活动《分房子》含课件

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的故事》，详

细内容为《分房子》故事。通过讲述小兔子、小猴子、小熊和小猪一

起合作分房子的故事，引导幼儿学会分享、互助和合作。

二、教学目标

1.了解故事内容，掌握故事中出现的动物角色，理解分享、互助

和合作的重要性。

2.能够用完整的句子表达自己的想法，提高语言表达能力。

3.培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解分享、互助和合作的意义。

2.教学重点：掌握故事内容，用完整的句子表达自己的想法。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、故事图片、动物角色头饰。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀。

五、教学过程

1.实践情景引入：邀请幼儿扮演故事中的动物角色，进行分房子

游戏，引导幼儿体验合作的乐趣。

2.讲解故事：播放课件，展示故事图片，教师讲述《分房子》故

事。

3.例题讲解：针对故事中的重点句子进行讲解，引导幼儿用完整

的句子表达自己的想法。

4.随堂练习：组织幼儿进行小组讨论，讨论故事中哪些地方体现

了分享、互助和合作。

6.表演展示：请幼儿戴上动物角色头饰，分组表演故事。

六、板书设计

1.故事《分房子》

2.故事角色：小兔子、小猴子、小熊、小猪

3.重点句子：分享、互助、合作

七、作业设计

1.作业题目：画一幅关于《分房子》的故事插图，并用自己的话

描述插图内容。

答案示例：这幅插图描述了小兔子、小猴子、小熊和小猪一起合

作分房子的情景。他们互相帮助，把房子分成了四个部分，每个动物

都有自己的房间。

2.课后拓展：回家后，与家长一起扮演故事中的角色，进行分房

子游戏。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在语言表达、

合作意识等方面的不足，进行课后反思，为下一节课的教学做好准

备。

2.拓展延伸：结合本节课的学习内容，开展相关的主题活动，如

分享日、互助周等，引导幼儿将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析

1.教学难点：理解分享、互助和合作的意义。

2.教学重点：掌握故事内容，用完整的句子表达自己的想法。

3.实践情景引入：邀请幼儿扮演故事中的动物角色，进行分房子

游戏。

4.例题讲解：针对故事中的重点句子进行讲解。

5.随堂练习：组织幼儿进行小组讨论。

6.作业设计：画一幅关于《分房子》的故事插图，并用自己的话

描述插图内容。

7.课后反思及拓展延伸：关注幼儿在课堂上的表现，开展相关的

主题活动。

一、教学难点：理解分享、互助和合作的意义

在教学中，应注重引导幼儿从故事中体会到分享、互助和合作的

重要性。通过讲解故事中小动物们的行为，让幼儿认识到在日常生活

中，与他人分享、互相帮助和合作可以使问题更容易解决，增进彼此

友谊。

二、教学重点：掌握故事内容，用完整的句子表达自己的想法

1.教师在讲述故事时，应注意语速、语调，使幼儿能够更容易地

理解故事内容。

2.鼓励幼儿在回答问题时，尽量使用完整的句子表达自己的想

法，提高语言表达能力。

三、实践情景引入：邀请幼儿扮演故事中的动物角色，进行分房

子游戏

1.游戏前，教师应简要介绍游戏规则，确保幼儿明确游戏目的。

2.游戏过程中，教师应观察幼儿的参与情况，适时给予指导和鼓

励，让幼儿充分体验合作游戏的乐趣。

四、例题讲解：针对故事中的重点句子进行讲解

1.教师挑选故事中具有代表性的重点句子，如：“小兔子说：

‘我们一起把房子分了吧！’”。

2.通过提问、引导幼儿复述等方式，让幼儿理解句子中的分享、

互助和合作意义。

五、随堂练习：组织幼儿进行小组讨论

1.教师提出讨论话题，如：“故事中，小动物们是如何分享、互

助和合作的？”

2.引导幼儿积极发表自己的观点，注意倾听他人的意见，培养幼

儿的团队协作能力。

六、作业设计：画一幅关于《分房子》的故事插图，并用自