幼儿园大班教案《拖鞋》含反思 .pdfVIP

幼儿园大班教案《拖鞋》含反思

教案：《拖鞋》

一、教学内容

本教案主要针对幼儿园大班儿童，以生活用品——拖鞋为主题，

通过观察、实践和互动，让幼儿了解拖鞋的种类、用途和正确穿脱的

方法。教材来源：《幼儿园大班主题活动手册》第五册，第39页。

二、教学目标

1.让幼儿认识各种拖鞋的款式和颜色，提高观察能力。

2.培养幼儿自己穿脱拖鞋的能力，提高生活自理能力。

3.培养幼儿相互帮助、分享的良好品质。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识各种拖鞋的款式和颜色，学会自己穿脱拖鞋。

难点：培养幼儿相互帮助、分享的良好品质。

四、教具与学具准备

1.教具：拖鞋、图片、视频、PPT等。

2.学具：每个幼儿准备一双拖鞋。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察教室里的拖鞋，引导幼儿说出拖鞋的款式、颜

色和用途。

2.知识讲解（10分钟）

教师通过PPT展示各种拖鞋的图片和视频，让幼儿了解拖鞋的种

类、用途和正确穿脱的方法。

3.随堂练习（10分钟）

教师示范正确穿脱拖鞋的方法，然后让幼儿自己尝试穿脱拖鞋，

相互检查，确保掌握正确的方法。

4.互动环节（5分钟）

六、板书设计

拖鞋的种类、颜色、用途、正确穿脱方法

七、作业设计

1.请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的拖鞋知识。

2.家长协助幼儿拍摄一段穿脱拖鞋的视频，明天分享给老师和同

学。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、实践和互动，让幼儿了解了拖鞋的种类、用途

和正确穿脱的方法，达到了预期的教学目标。在互动环节，幼儿表现

出相互帮助、分享的良好品质，体现了课程的教育价值。

在课后，教师应关注幼儿在家庭中穿脱拖鞋的情况，及时给予指

导和鼓励，巩固所学知识。同时，可以组织类似的生活实践课程，让

幼儿在学习中提高生活自理能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.实践情景引入环节中，教师带领幼儿观察教室里的拖鞋，引导

幼儿说出拖鞋的款式、颜色和用途。这一环节的关键在于培养幼儿的

观察能力和表达能力。

2.知识讲解环节中，教师通过PPT展示各种拖鞋的图片和视频，

让幼儿了解拖鞋的种类、用途和正确穿脱的方法。这一环节的关键在

于教师如何生动形象地展示拖鞋知识，以便幼儿更好地理解和掌握。

3.随堂练习环节中，教师示范正确穿脱拖鞋的方法，然后让幼儿

自己尝试穿脱拖鞋，相互检查，确保掌握正确的方法。这一环节的关

键在于培养幼儿动手操作能力和相互合作意识。

二、教学难点与重点细节补充说明

1.教学重点：让幼儿认识各种拖鞋的款式和颜色，学会自己穿脱

拖鞋。

在实践情景引入环节，教师可以设置一个拖鞋展示区，摆放不同

款式、颜色的拖鞋，引导幼儿观察、描述。通过观察和描述，让幼儿

认识各种拖鞋的款式和颜色，为后续学习穿脱拖鞋打下基础。

在知识讲解环节，教师可以通过PPT展示各种拖鞋的图片和视频，

让幼儿了解拖鞋的种类、用途和正确穿脱的方法。图片和视频可以直

观地展示拖鞋的款式、颜色和穿脱方法，有助于幼儿更好地理解和掌

握。

在随堂练习环节，教师可以分步骤示范正确穿脱拖鞋的方法，然

后让幼儿自己尝试穿脱拖鞋，相互检查，确保掌握正确的方法。通过

实践操作，让幼儿学会自己穿脱拖鞋。

2.教学难点：培养幼儿相互帮助、分享的良好品质。

教师还可以设置一些分享环节，让幼儿在课堂上分享自己的拖鞋，

让其他幼儿欣赏和评价。通过分享，培养幼儿的社交能力和良好品质。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、亲切的语言，语

调富有变化，以吸引幼儿的注意力。在讲解拖鞋知识时，可以采用提

问、解答的方式，让幼儿积极参与，提高课堂氛围。

3.课堂提问：在授课过程中，教师可以适时提出问题，引导幼儿

思考和回答。例如：“你们知道哪些拖鞋的款式？”，“拖鞋有什么

用途？”等。通过提问，激发幼儿的兴趣和求知欲。

4.情景导入：在实践情景引入环节，教师可以设置一个拖鞋展示

区，摆放不同款式、颜色的拖鞋，引