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幼儿园配班个人计划（8篇）

幼儿园配班个人计划（精选8篇）

幼儿园配班个人计划篇1

一、保育工作：

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日

生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。

并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在

做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾

等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生

在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活

动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，

注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生

病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强

幼儿体质。特别是在这次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，

加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进

步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织

的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，

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共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指

导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间

向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保

护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活

动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，

学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。

这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多

种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在

教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习

的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片

到数字小卡片，掌握了10以内单数、双数、及加减数运算，幼儿的数学思

维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，

幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然

测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学

会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理

解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解

家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保

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意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看

世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变

更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，

促进幼儿思维的发展。在区域活动中，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：

“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其

与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利

用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步

较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作

品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较

连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

四、家长工作：

这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子

到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如

何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与

家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、

教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的

问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼

儿的发展。

五、主题活动。

在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、

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