2024年幼儿园的教研活动总结精编版(9篇) .pdfVIP

幼儿园的教研活动总结精编版

本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真

学习新，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿

各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地

完成了各项计工作，现将工作总结如下：

一、教研课题的完成

本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个

活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩

子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的

目的。幼儿园中班教研总结。我们认真学习，积极研讨，开展微笑服

务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往

活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、

体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜

欢的活动。我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音

乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、

看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。

二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐

幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。幼儿

园中班教研总结。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿

玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改

变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，

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自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游

戏。

三、早操活动的研讨

幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操

的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我

们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所

想到的”、中二班：“新新早操”、中三班：“我班早操创编”中四

班：“新早操的新”。在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早

操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本

动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，

将早操活动开展的有声有色。

四、对青年教师的培养

青年教师是我园的主力军，接-班人。为了更好地使他们成长起

来，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活动中，教师们关

心、支持、协助、出谋划策，使他们得到了锻炼，同时，也为全组教

师提供了研究学习的机会。

幼儿园的教研活动总结精编版（二）

幼儿在游戏中的通过扮演某一种假想的角色，以假想的方式把头

脑中已有的想法重新组合，从而反映对社会生活的认识，并参与成人

的社会生活。幼儿在游戏中，经常会发生这样或那样的问题，并为之

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争吵不休，对于大班的孩子，不仅要进行品德教育，让他们懂得互相

谦让，同时在本学期着重对幼儿协作意识进行培养。

利用游戏规则诱发幼儿的协作行为。规则的提出，不仅是为幼儿

的活动提出要求，也是对幼儿行为及其游戏开展一种暗示。要求幼儿

能提出自己想要担任的角色，并相互协商。

教师主动加入幼儿游戏。老师加入幼儿的活动中，可以激发幼儿

的游戏兴趣，也能为幼儿做出良好的榜样

此外，由于幼儿年龄小，他们参与角色的主要动力是兴趣和好动

性。因此本学期在组织角色游戏时，在设置情景，激发幼儿的活动兴

趣的基础上，注意引导和鼓励幼儿去大胆尝试获取经验，从亲身体验

中逐步认识自己。这样才能逐步变自发的好动为主动的活动，有利于

幼儿自身潜力的发展。在游戏中，幼儿通过自身的体验从中获取了经

验，选择了自己感到好的方法，这样使他们在更好更快地掌握技能的

同时，更增强了他们对角色游戏的兴趣和信心。

当然，在本学期的游戏活动中，还存在着一些问题需要我们去注

意和改善。如在分配游戏角色、游戏任务时，我会指定几个能力强的

幼儿为负责人，负责人再去邀请其他人。

在实践中我体会到，是游戏激起了幼儿的学习兴趣,增长了幼儿的

生活知识。在以后的游戏活动中，我们会加强对幼儿游戏的观察和指

导，让幼儿在游戏中快乐地成长和学习。

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下面就是幼儿园中班游戏活动计划一文的全部内容，工作总结之

家为大家提供大量幼儿园中