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2024年幼儿园教师说课稿

尊敬的评委、亲爱的家长们：

大家上午好！我是XXX幼儿园的教师XXX，非常荣幸能够站在

这里，给大家带来我的一堂课。

首先，请允许我介绍一下本节课的主题和目标。本节课的主

题是《认识身体的部位》，通过游戏、动画、歌曲等多种方式，

引导幼儿认识自己的身体各个部位的名称，并培养幼儿积极的身

体意识，提高他们的运动协调能力。本节课的目标是培养幼儿对

自己身体各个部位的认知，并能正确说出各个部位的名称。

接下来，我将为大家介绍一下本节课的设计思路和教学重难

点。

一、教学设计思路

本节课采用了以幼儿为主体的探究性学习方法，通过游戏和

互动的形式，调动幼儿的积极性和主动性，激发他们的学习兴

趣，并逐步引导幼儿认识身体的各个部位。同时，注重音乐与美

术等其他学科的融入，让幼儿在欢乐中学习，提高他们的学习效

果。

二、教学重点和难点

本节课的教学重点是教会幼儿认识自己身体的各个部位，并

能正确说出各个部位的名称。这是对幼儿观察力和记忆力的要

求，需要通过多种方式进行训练。

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教学难点是让幼儿能正确说出各个部位的名称，对于年龄较

小的幼儿来说，理解和发音可能会有一些困难。因此，我们需要

通过游戏和互动的方式来帮助他们加深对各个部位的认知，并锻

炼他们的口语表达能力。

好了，接下来我将给大家介绍一下本节课的具体教学步骤。

第一步：热身活动

幼儿园的晨间活动一般都是热身活动，能够唤醒幼儿的身体

和大脑，让幼儿进入学习的状态。我将选择一首快节奏的歌曲，

让幼儿跟着音乐舞动身体，同时我会带上一些身体动作的卡片，

引导幼儿模仿卡片上的动作。

第二步：引导观察和讨论

在本步骤中，我会用动画和图片展示身体的各个部位，然后

引导幼儿观察并讨论。我会提出一些问题，例如“这是什

么？”“它在我们身体的什么位置？”等等，通过幼儿的回答，

激发他们对身体各个部位的兴趣。

第三步：游戏互动

在这一步中，我会设计一些游戏和互动活动，让幼儿运用所

学的知识。比如，我会让幼儿站成一个圈，轮流问一个幼儿身上

的某个部位叫什么，该幼儿需要回答并指着该部位。

为了增加趣味性，我还会设计一些舞蹈、画画等小活动，让

幼儿全身心地参与进来。

第四步：总结归纳

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在本节课的最后，我会请幼儿围坐在一起，向他们总结本节

课所学的内容。同时，我还会提出一些问题，以检验幼儿对身体

部位的认知情况。最后，我会给幼儿发放小礼物，以奖励幼儿的

积极参与和学习成果。

以上就是本节课的设计思路和教学步骤。通过多种方式的互

动和游戏，我们能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们对身体各个

部位的认知，并提高他们的运动协调能力。相信经过本节课的学

习，幼儿们能够更好地认识自己的身体，进一步发展自己的潜

能。

谢谢大家！

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