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七年级语文上册第四单元教学案及答案
(经典版)
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序言
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七年级语文上册第四单元教学案及答案
16课化石吟
教学札记
教学目标:
1.有感情的朗读诗歌,感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏、
韵味美。
2.理清诗歌结构,把握诗歌的内容。
3.培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。
教学重点:
反复诵读,感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏、韵味美。
教学过程
一•布置预习•导学
1.查字典,给下列词语中加点的字注音,并读一读。
骸()骨驱壳()裹()藏长眠()葱()茏猛犸()
2.查工具书解释下列词语
奇幻:远古:
骸骨:乌有:
潜行:葱茏:
海枯石烂:日转星移:
3.请学生用楷书把“读一读,写一写”中的词语抄写四遍,要公
正、美观。
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3.学生查阅资料,了解作者并写下来。
4.用普通话朗读课文二、三遍,要求读音正确、流利。想一想,
这首诗歌讲述了什么?
这是一首赞美化石的抒情诗,更是一首科学诗。全诗是科学家通
过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美了科学的神奇和
人类的伟大。
二、学习指导•研讨
(一)导入
晋代葛洪《神仙传•王远》中写道:“麻姑自说云,接侍以来,
已见东海变为桑田。”大海变为桑田,桑田变为大海。在地球的历史
上,真的如此吗
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